41、 5-6岁 《秋天的田野》.pptx

秋天的田野

课程概述教学引导绘画创作课堂总结目录CONTENT

课程概述

课程概述适合年龄：5-6岁课程时长：90分钟材料准备：勾线笔、彩色马克笔、美纹胶。教学目标：知识目标：认识与感受秋天田野的美丽。绘画目标：运用点线面和色彩搭配表现秋天的田野景色。情感目标：通过运用线描与色彩的装饰方法表现大自然的景色，培养学生养成细心观察生活的习惯，提高绘画创作的能力。教学重点：1.感受秋天的色彩美感，认识田野的特点和组成元素。2.认识田野的画面分割的方法，理解大小块面的组合，以及点线面的装饰元素。3.了解俯视构图的特点，认识从高处网线俯视看物体所产生的变化。4.田野的周边环境的物体添画部分，可以留给学生作为创作的空间，如汽车、电线杆、飞鸟、稻草人等等。

教学引导

教学引导一年四季都有不同的风景，每个季节都有美丽的色彩

教学引导我们的祖国国土辽阔，地大物博有平坦的草原、有起伏的山丘，有险峻的峡谷、有蜿蜒的河流

教学引导小朋友们，现在秋天到了，你感觉到秋天的气息了吗？

教学引导如果你稍稍留意大自然，你会发现秋天已经悄悄地传递着它的讯息；比如街边的树叶慢慢变黄了，比如抬头仰望天空的时候还能看到南飞的大雁.....

教学引导金色的田野、蔚蓝的辽阔天空，你感受到秋天斑斓的色彩了吗？

教学引导观察这两幅秋天的田野图片，摄影师是用什么角度拍下来的呢？

教学引导俯视构图法视构图的特点：视点近大远小。俯视是从上面俯视对象物的构图，所以视点附近的上面的东西看起来越大，越往下看越小

教学引导俯视的景色如果你从高高的地方俯视地面，你会发现在公路、小路、田埂，在河流、山川、湖泊等的分割下，大地也呈现着丰富的块面，这些块面也因为不同的植物而呈现不同的色彩和肌理

教学引导秋天的田野色彩说一说你看到的田野色彩有哪些？看一看在田野的周围还有哪些物体？

教学引导今天我们运用鸟瞰俯视的角度来表现出田野的大小变化运用邻近色和丰富的线条表现秋天的田野之美，一起来画一画吧！

绘画创作

准备材料水粉纸勾线笔马克笔美纹胶

准备材料步骤一：在素描纸或水彩纸上用纸胶带分割出大小不同的田野步骤二：参考秋天的色彩用马克笔涂出不同的颜色

准备材料步骤三：将纸胶带揭下，稍浅一些的马克笔涂出田野之间的田埂步骤四：在留白的地方用勾线笔和马克笔画出小火车或小汽车等

准备材料步骤五：用深色的马克笔在田野上添画出点线面线条装饰步骤六：用勾线笔画出电线杆和电线等让画面更丰富

课堂总结

优秀作品欣赏

课堂总结今天课题是《秋天的田野》通过引导孩子们观察田野的图片素材，展开对画面的想象，感受秋天季节大自然的色彩美。在构图上，学习运用鸟瞰俯视的角度观察，综合材料来表现出田野的景色，结合简单的场景绘画，让绘画的创作过程更加有趣，同时也锻炼了小朋友们的动手绘画能力！通过运用丰富的线条结合鲜艳的色彩表现秋天的田野之美，突出了画面的色彩美感，提高学生对大自然的欣赏能力和表现力。

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