42、 5-6岁 《稻田里的守护者》.pptx

稻田里的守护者

2.教学引导3.绘画过程4.课堂总结目录1.课程概述

课程概述Part01

课程概述适合年龄：5-6岁课程时长：90分钟材料准备：圆形宣纸、素描纸、勾线笔、水彩笔、固体水彩、剪刀教学目标：知识目标：了解秋天的稻草人的造型特点和用途。绘画目标：运用点、线、面组合表现稻草人，并添加画面情景。情感目标：通过创意联想和创作稻草人的形象，培养学生养成细心观察生活的习惯，提高绘画创作的能力。引导方法：1.引导学生感受秋天的美丽景色，以及稻草人的由来和用途。2.细节观察稻草人的造型特点，激发学生的探索欲望，我想做一个什么样的稻草人？他有哪些特点等等？3.运用点线面组合的方法表现稻草人的造型，画面的场景可以根据自己的想法添画装饰，如稻草人在守植物园、稻田、果园等场景，发散学生对场景的联想和创作。4.稻草人以黑白线描装饰为主，场景的色彩可以让学生自由搭配，老师做审美指导。

教学引导Part02

教学引导秋天到了，秋天到了。你看！沉甸甸的稻穗压的秆子弯了腰。一阵风吹过，田野里掀起金色的浪花。

教学引导原来是一群小鸟在偷吃田野里的小麦，这么多小鸟在偷吃农民伯伯辛辛苦苦种下的粮食，该怎么才能驱赶这些偷吃的小鸟呢？

教学引导农名伯伯有个好办法，你看田野里一个个的稻草人，默默的守护着这快麦田。

教学引导观察稻草人的外形特征，你知道它是怎么做成的吗？

教学引导用一堆稻草，将它用绳子缠绕到木棍上，然后给它穿上衣服，戴上草帽，就成了一个稻草人形象。

教学引导稻草人它有什么作用呢？你能说一说吗？稻草人的任务就是守护田地，以防鸟雀糟踏粮食一类的庄稼，所以立在田边的稻草做的人偶。更醒目的颜色对鸟类的刺激越大。就像公牛一样对红色特别敏感。晚上，稻草人也可以对试图偷窃他人庄稼的人是一种威慑。有农家用废旧衣物穿稻草人身上，戴草帽。还有人给稻草人披的雨布。它不怕风雨，不怕雪霜，默默的守护着田野里的这块的小麦。

教学引导你知道吗？现在稻草人不光光是田野中的守护者，更是一种艺术。稻草人艺术造型态各异，种类广泛。制作形态和雕塑相同，艺术造型可以是大型的动物，包括大象，长颈鹿，水牛，大猩猩等等。可以是卡通动漫人物。比如：喜羊羊与灰太狼，米老鼠组合，熊大，熊二，光头强等等一系列，包含了各种写实造型以及卡通造型，也可以是梦幻的城堡，还可以是重型装甲坦克。除此之外，还可以依据各地民俗文化为背景制作的民俗文化题材的稻草人形象。

教学引导

教学引导稻草人艺术，不仅充分利用的稻草秸秆制作出各种有趣的形象，与此同时还能减少秸秆的焚烧，既展现出了美丽的稻草艺术，又为保护环境跨出了一步。

教学引导如果要你来设计一个稻草人，你会画出什么可爱的造型，为它添上什么花纹的服装呢？

参考素材

参考素材

绘画创作Part03

准备材料圆形宣纸素描纸勾线笔水彩笔固体水彩剪刀

绘画过程步骤一：准备一张圆形的宣纸，参考稻草人的相关素材绘画出可爱的稻草人造型步骤二：运用点线面丰富稻草人身上的装饰花纹，注意画面的疏密关系

绘画过程步骤三：将稻草人涂上色彩再用剪刀剪裁下来步骤四：运用明亮的水彩绘画出秋天的景色先铺出画面大的色块

绘画过程步骤五：再调整画面的细节，用水彩绘画出近景的麦子，注意远景、近景的虚实变化步骤四：调整画面细节，让画面更加丰富、精致

课堂总结Part04

优秀作品欣赏

课堂总结今天课题是《稻田里的守护者》1、在课堂上，通过欣赏秋天的稻草人的图片，让小朋友们感受了秋天景色的氛围，提高了创作兴趣，在课堂中都积极踊跃的进行创作。2、在绘画中，小朋友们绘画出了非常美丽的秋天景色，有蓝蓝的天空，白白的云朵，金黄的稻田，到处是一番丰收的景象，提高了小朋友们的审美和对画面的表现能力。3、在创作中，每个小朋友都根据自己的喜好绘画出了非常可爱的稻草人，还运用点、线、面的表现手法给稻草人装饰了一件非常漂亮的衣服，让画面更加生动活泼，这幅作品的创作，既提高了小朋友们的主观创作力，还能够激发在以后的绘画中也能够发挥自己的创想，绘画出非常漂亮动人的画面。

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