医院培训课件：《健康教育 知-信-行》.pptx

健康教育

知-信-行

健康教育的概述

医院健康教育的内容及形式医院健康教育的常用方法

健康教育的重要性、意义

山阿

CONTENTS

1

②

概述

WHO:“健康不仅是免于疾病和衰弱，而是保持躯体、精神和社会诸方面的完美状态。”

人体健康的三个方面：

生理健康身体强壮，没有病伤。

心理健康保持良好的心理状态，和谐的人际关系，积极乐观的人生态度，适应社会生活。

社会健康个人对社会环境适应良好；要为家庭、他人、社区和全社会的健康作出贡献；要发挥个人最大潜能去实现生命存在的社会价值。

现代健康的涵义

南華大學附属第一醫院

TheFirstAffliatedHospitalOfUniversityOfSouthChina

卫生服务因素(10%)

卫生资源、卫生条件、医疗保健手段等。

行为和生活方式因素(50%)

在现代社会里，不良的生活方式、有害健康的行为习惯已经成为危害人们健康，导致疾病的主因。“现代生活方式病”患病率不断增高。

生物因素(20%)

病原微生物引起的传染病和感染性疾病；某些遗传疾病；对某疾病的易感性等。

环境因素(20%)

自然环境(地理位置、气候特点、

生态资源等)社会环境(政治制度、经济水平、文化教育、人口状况、

科技发展等)。

影响健康的四个主要因素：

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健康教育的概念

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助人们掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采

纳有利于健康的行为和生活方式，预防疾病，促进健康，提高生

活质量的教育活动与过程。

健康教育的基本特征

知——普及知识

什么是高血压

高血压病的危险因素及其防治方法

信——提高认识、转变观念

*高血压是一种严重疾病，目前还没有根治的方法，但通过积极治疗，可以控制

高血压是可以预防的，其根本措施是采纳健康的生活方式

行—-三级预防、行为干预

高血压病健康教育——提倡健康的生活方式合理膳食，适量运动

戒烟限酒，心理平衡

——早发现，早诊断，早治疗

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一

知一信一行

追求知、信、行三者的统一，是健康教育与卫生宣传的根本区别

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健康教育——有目的、有计划、

有组织、有评价的教育活动过程(双向)。

它强调的是健康教育者和接受教育者之间的相互合作，需要广大群众的主动参与，通过两者共同努力，达到健康的目的。

卫生宣传——卫生知识的传播(单向),是开展健康教育的一种常用手段。

健康教育与卫生宣传

健康促进的概念和特征

概念：以健康教育、组织、法律、政策和经济等综合手段干预对健康有害的行为和生活方式，创造良好的社会和生态环境，以促进健康。

健康促进是健康教育发展的新阶段。

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知识

普及

宣传

鼓动

卫生宣传

知

信行

健康教育

健康

教育

环境

支持

健康促进

卫生宣传是健康教育的手段之一；健康教育是健康促进的基础；健康促进如不以健康教育为先导，则变成无源之水、无本之木，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制。

相互关系

医院健康教育的内容及形式

医院健康教育的概念

狭义——指患者健康教育。是以病人为中心，针对到医院接受医疗保健的患者及其家属所实施的健康教育活动，主要是针对患者的健康状况和疾病特点来进行。

(院内)

广义——临床医疗服务和社区卫生保健相结合，是医院发展的必然趋势，医院健康教育的对象、范围与内容随之得以极大的发展。

广义的医院健康教育，是以健康为中心，以医疗保健机构为基础，为改善患者及家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的教育活动。

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心理卫生知识就诊知识日常生活中

饮食起居的

卫生知识

医院健康教育的基本内容

各种常见病、多发病、急症的防治知识

医院控制吸烟的宣传教育