- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
课时教学设计
课题
12寓言二则
课型
新授
主备人
孟旭霞
做课时间
__年__月__日
课时2第_1__课时
教学内
容和学
情分析
教学内容:寓言二则第一课时
学情分析:
教
学
目
标
1.会认15个生字,会写8个生字。
2.朗读课文,能用自己的话复述这则寓言故事并说出“揠苗助长”的意思。
3.懂得善于听取他人的劝告,及时改正错误的行为,明白做事不可急于求成的道理。
教学
重难点
重点:学会本课生字,理解词语的意思。
难点:能结合自己的生活实际理解寓意,从中受到启发和教育。
教学准备
课件
板书设计
审查签字:______________________年_____月______日
教学过程
环节与
时间分配
教师活动
学生活动
设计意图
与策略
一、导入新课2
二、通读课文,整体感知。8
三、精读课文,理解内容。20
四、指导写字10
1.同学们喜欢听寓言故事吗?为什么?今天,我们来学习一则寓言。师板书课题:《亡羊补牢》,学生齐读。
2.“亡羊补牢”这个词是什么意思呢?我们先来理解“亡”和“牢”的意思。(板书:丢失、羊圈)3.明确题目“亡羊补牢”的意思。
1.教师范读课文,学生注意听生字的发音。
2.生自由读课文,读后把文中的生字及由生字组成的词语读一遍。
思考:这篇寓言主要写了一件什么事?
(一)那养羊人共丢失了几只羊?(两只)请你找出句子读一读。
(二)请大家快速浏览1—3自然段。说说第一次丢羊后,街坊和养羊人他们分别是如何表现的:
1.街坊是怎么劝的?指名读,读出劝告的语气。
2.街坊真诚的劝告,可养羊人什么表现呢?指名读,评议。3.指名分角色朗读。
(三)养羊人为什么又丢失一只羊?。
1.出示:原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
2.理解词语:从“原来”、“又”这两个词语中你体会到了什么?
这两个词说明再次丢羊的原因及不补羊圈的后果。
(四)养羊人连续丢了两次羊,那么他醒悟了吗?他心里怎么想,怎么做的呢?
小结:这个故事告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。所以,人们经常说,“亡羊补牢,为时不晚”。
1.出示生字“亡、牢、钻、劝、丢、告”。2.学生认一认,读一读,为生字找拼音和词语朋友3.教师范写生字4.学生在课描红、临写
读课题质疑
指名读生字。
交流识字
自由读课文
跟读课文
指名读课文中由生字组成的词语。
分角色读
说一说
讨论交流
指名说
练习写字
作业设计
教学反思与改进
课时教学设计
课题
12寓言二则
课型
新授
主备人
孟旭霞
做课时间
_年_月__日
课时2第_2__课时
教学内
容和学
情分析
教学内容;寓言二则第二课时教学内容
教
学
目
标
1.朗读课文,能用自己的话复述这则寓言故事并说出“亡羊补牢”的意思。
2.懂得善于听取他人的劝告,及时改正错误的行为,明白做事不可急于求成的道理。
教学
重难点
重点:学会本课生字,理解词语的意思。
难点:能结合自己的生活实际理解寓意,从中受到启发和教育。
教学准备
课件
板书设计
教学过程
环节与
时间分配
教师活动
学生活动
设计意图
与策略
情境导入,揭示课题。(3分钟)
初读寓言,认字读词。
(8分钟)
再读课文,理解大意。(15分钟)
熟读精思,领悟内容。
10分钟
指导写字
(4分钟)
1.出示课件学生欣赏动画故事《揠苗助长》。
2.板书课题,读题。(揠,就是拔的意思。)围绕这个“揠”字,我们可以提出怎样的学习问题?(板书:起因、经过、结果)
1.自读寓言,圈出“焦、筋、疲、喘、截”5个生字。
2.读一读这5个字,再看看它们在课文中能组成什么词语。
哪些段落分别写清了事情的起因、经过和结果?
(一)学习课文第一自然段,探究事情的起因,体会农夫的“焦急”心情。
这个人希望自己的禾苗长得快一些,那他当时的心情怎样?(出示:焦急).你从文中哪些词中体会到焦急?“巴望”“天天”:每天都到田里去看。
(1)刮大风时去吗?下大雨时去吗?他这样天天去为的是什么?(为了看禾苗快快长大)
(二)学习课文第2—3自然段,探究事情的经过。
1.学生大声读2—3自然段,说说他是怎么做的?农夫有什么好办法?根据学生回答板书:拔。
2.指导书写:“筋”上下结构,上窄下宽。“疲”半藏半露。
(三)学习第4自然段,探究事情的结果。
1.事情的结果真的如农夫所愿吗?板书:枯死。
3
您可能关注的文档
- 二年级上册数学期末测试5.docx
- 二年级上册学生必背古诗.docx
- 二年级上册语文教案.doc
- 二年级上册语文试题-第七单元 部编版.docx
- 二年级上册语文小蝌蚪找妈妈课件.ppt
- 二年级上册综合实践活动教案设计.docx
- 二年级上十月测试卷.doc
- 二年级上一二单元测试卷.doc
- 二年级上语文 11 葡萄沟 教学设计.docx
- 二年级实践活动《护绿行动》.docx
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)