- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编版小学三年级下册语文《蜜蜂》教案(精选12篇)
部编版小学三年级下册语文《蜜蜂》篇1
一、教材简说
课文作者是法国生物学家法布尔,以第一人称写了他所做的一个
试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学
态度和求实作风。
课文叙述线索清楚,情节完整。首先写“我”听说蜜蜂有辨别方
向的能力,想做个试验;再写“我”试验的过程。过程大体是在自家
花园蜂窝捉20只蜜蜂,在背上做上记号,叫小女儿守在窝旁,“我”
走出二里多路,放飞蜜蜂。然后写“我”途中的观察和猜测以及试验
的结果。结果第二天有17只蜜蜂没有迷失方向,先后准确无误地回到
了家;最后写结论:“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。
选编这篇课文的意图,是在进行语文能力训练的同时,让学生了
解作者观察、思考、试验的方法和探索精神。
教学重点和难点是弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力,作
者是怎么做的,结论又是怎样得出的。
二、学习目标
1、会认10个生字,会写14个生字。正确读写“无论、试验、纸
袋、证实、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检
查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能”等词
语。
2、学习默读课文,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索
精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。
3、积累语言。
三、教学建议
1、课前可让学生回忆曾经学过的课文《蜜蜂引路》,留心和收集
有关蜜蜂的资料。
2、在识字、写字教学中,要指导学生读准字音。“测、阻”是平
舌音不要读成翘舌音;“证”是后鼻音。在写字指导方面,“论”的
右边不要写成“仓”,“试”的右边不要多一撇,“概”的中间不要
写成“良”,“减”的左边不要写成三点水;要指导学生根据字形结
构的特点,把字写正确、写端正、写匀称。
3、中年级要指导学生初步学会默读。教学时,可先让学生明确默
读要求,默读时要集中注意力,不出声,不指读,边读边想,还可以
动笔画出重要的词语和句子。然后可采用分层次默读的方法进行训练;
初次默读,整体感知全文,这篇课文讲了一件什么事?再次默读,深
入到词句或带着问题思考。如,为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力,
作者是怎么做的,结论又是怎样得出的?弄清楚作者试验的.过程,然
后画出文中自己感受比较多和比较深的句子或段落,多读几遍,细致
深入地加以体会。
4、课文的描写处处体现着作者严谨的科学作风。作者严谨的作风
体现在:课文的开头,作者用了“听说”一词。是听说的就不一定真
实可靠,因此这既成了“我”作试验的原因,也体现了“我”不轻信
盲从的求实的科学态度。教学中应引导学生认真理解“听说”一词在
这里的意思。捉自家花园的蜜蜂,为的是便于观察;给蜜蜂做上记号,
是为了好与其他蜜蜂区分;在两里外放飞,路稍远一点,更能说明问
题;叫小女儿等在蜂窝旁,是为了掌握蜜蜂飞回来的时间等等。这一
系列试验过程,充分体现了作者做事严谨的品质。
教学中,可以帮助学生理清试验的过程,然后让学生说一说,能
不能少掉其中的某一个环节,通过这样的比较,体会作者科学的作风。
作者不光是认真观察,而且用心思考。可提示学生注意“我想”“我
推测’”“也就是说”“确确实实”等词语不仅十分准确地表达了作
者的心理,还体现了作者善于思索的品质。课文中的结论,作者有明
确肯定的地方(不是超常的记忆力),也有模糊存疑的地方(无法解
释的本能)。
这不奇怪,科学史上这种现象很多。教师可酌情给学生讲一讲法
布尔生活的时代和当时研究条件的局限,再结合参考资料的有关内容
(也不一定是定论)启发学生思考:重要的不是要找到一个明确肯定
的答案,要学习的是渗透在试验过程中的探究精神。对试验结论,允
许学生有不同的理解。学生也可能会发问:那三只蜜蜂迷失方向的原
因是什么?超常的记忆力算不算蜜蜂能辨认方向的一个因素?但不管
怎么说,作者能够坦然说出自己无法解释的结论,更进一步说明他是
一个严肃地对待科学、实事求是的人。
5、课后编排了资料袋,其中介绍了蜜蜂有趣的知识,(跳圆舞,
摆尾舞),学生可以与自己收集的资料对照,也许还有新的发现。有
条件的同学,学完课文后,可以再观察观察蜜蜂,看看还能有什么新
的发现。
四、参考资料
1、法布尔:(1823—1915)法国著名科学家、科普作家。从小
生活贫困,15岁考入
您可能关注的文档
- 采购纠纷处理采购纠纷解决途径及法律程序.pdf
- 配送中心选址规划方案.pdf
- 鄂教版小学五年级心理健康教案.pdf
- 部编语文三年级上各课会认字词,会写字词归纳.pdf
- 部编版八年级下册语文必背古诗文(原文+译文).pdf
- 部编版五年级语文下册《期末质量监测卷》2套附答案 (1).pdf
- 部编初中历史七年级(下)课本问题解答.pdf
- 部编人教版四年级语文下册课外阅读专项强化训练(含答案).pdf
- 五年级信息技术下册 第8课 修改动画教案2 浙江摄影版.docx
- 九年级英语下册 Unit 1 AsiaPerid Ⅲ Readin教案设计(pdf)(新版)牛津版.docx
- 第一章 第一节地球的宇宙环境教学设计-2024-2025学年人教(2024)版地理七年级上册.docx
- 高中物理必修2第5章平抛运动实验分析_教学设计.docx
- 江西省中小学生素质科技课堂-10.《水上飞机》教学设计.docx
- 二年级下册语文部编版 第一单元测试(含答案)(2).pdf
- 陕西省蓝田县高中历史 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 第8课 英国的制度创新教案2 岳麓版必修1.docx
- 河北省沙河市第五中学七年级生物上册 1.1.1 生物的特征教案 (新版)新人教版.docx
- 小学信息技术五年级上第6课《精彩图片剪辑》教学设计.docx
- 第10课 模拟机器人运行(二)多层判断嵌套(教学设计)六年级信息技术下册重大版.docx
- 第5课 工业革命与工厂制度2023-2024学年新教材高中历史选择性必修2经济与社会生活同步教学设计 (统编版2019).docx
- 高考二轮复习综合模拟能力提升测试试卷历史试卷(十二)及答案.pdf
最近下载
- 3done赵州桥小课件.doc VIP
- 地球的公转(1)高二地理湘教版(2019)选择性必修1.pptx
- 幼儿园大班预防新冠病毒.pptx VIP
- 【两篇】2024年庆祝新中国成立75周年专题党课:高举爱国主义伟大旗帜为中华民族伟大复兴汇聚磅礴伟力与推动高质量发展专题党课讲稿:坚持“五个要”坚定不移以高质量发展扎实推进中国式现代化建设.docx VIP
- 图像模式识别全套教学课件.pptx
- GB 43704-2024 对外开放口岸边防检查现场标志-副本.pdf
- 植物生理学植物光合作用.doc VIP
- 发展数字经济培训课件PPT.pptx VIP
- NB∕T 47003.2-2022 常压容器 第2部分:固体料仓.pdf
- 大班美术《向日葵》(线条画)课件.pptx
文档评论(0)