2023三年级数学上册 2 万以内的加法和减法（一）第1课时 口算两位数加两位数配套教案 新人教版.docx

2023三年级数学上册2万以内的加法和减法（一）第1课时口算两位数加两位数配套教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2023三年级数学上册2万以内的加法和减法（一）第1课时口算两位数加两位数配套教案新人教版

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2023年9月20日星期二上午第2节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.数学思维：培养学生运用数形结合的思想，将实际问题抽象为数学问题，并通过口算两位数加两位数的方法解决问题。

2.逻辑推理：引导学生通过观察、分析、归纳总结出两位数加两位数的口算方法，并能运用该方法解决实际问题。

3.数学建模：培养学生将现实生活中的问题转化为数学模型的能力，从而提高学生解决实际问题的能力。

4.数学交流：鼓励学生在课堂上积极发言，与同伴交流解题思路，提高学生运用数学语言进行交流的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握两位数加两位数的口算方法。

（2）能够运用口算方法解决实际问题。

（3）培养学生的数学思维、逻辑推理、数学建模和数学交流等核心素养。

2.教学难点

（1）两位数加两位数的进位问题。

（2）如何将实际问题转化为数学模型。

（3）学生在口算过程中容易出现错误，如忘记进位、退位等。

（4）运用口算方法解决实际问题时，如何正确选择运算符号和计算顺序。

（5）如何引导学生积极参与课堂讨论，提高数学交流能力。

举例说明：

针对教学重点，教师可以设计以下例子进行讲解：

例子1：展示一位数加一位数的口算过程，引导学生观察和分析，从而总结出两位数加两位数的口算方法。

例子2：给出一个实际问题，如“小明有23个苹果，小红给了小明5个苹果，请问小明现在有多少个苹果？”引导学生将问题转化为数学模型，并用口算方法解决。

针对教学难点，教师可以采取以下方法帮助学生突破难点：

（1）对于两位数加两位数的进位问题，可以通过画图、实物操作等方式，让学生直观地理解进位的过程。

（2）对于如何将实际问题转化为数学模型，教师可以引导学生观察问题中的数量关系，并将关系用数学符号表示出来。

（3）针对口算过程中容易出现的错误，教师可以设计一些练习题，让学生在练习中总结规律，提高口算正确率。

（4）对于运用口算方法解决实际问题时，如何正确选择运算符号和计算顺序，教师可以引导学生根据问题的实际情况，选择合适的运算符号和计算顺序。

（5）为了提高学生的数学交流能力，教师可以组织小组讨论、课堂分享等活动，鼓励学生积极参与，表达自己的观点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023三年级数学上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如两位数加两位数的计算过程动画、实际问题情境图片等，以帮助学生更好地理解和掌握口算方法。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和口算练习区。分组讨论区用于学生小组讨论和交流解题思路，口算练习区用于学生进行口算练习和教师进行巡视指导。

5.教学工具：准备黑板、投影仪、音响设备等教学工具，以便于教师进行讲解和展示教学内容。

6.练习题库：准备一定数量的练习题，包括两位数加两位数的口算题目和实际问题题目，以便于学生在课堂上进行练习和巩固所学知识。

7.口算卡片：制作一些口算卡片，上面写着不同的两位数加两位数的算式，用于学生在课堂上进行口算练习。

8.奖励机制：准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等，用于激励学生在课堂上积极参与和表现优秀。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解万以内的加法和减法（一）的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习口算两位数加两位数的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确万以内的加法和减法（一）的教学目标和口算两位数加两位数的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保口算两位数加两位数教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习口算两位数加两位数的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入口算两位数加两位数的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的万以内的加法和减法（一）的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为口算两位数加两位数的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解口算两位数加两位数知识点，结合实例帮助学生理解。

突出口算两位数加两位数的重点，强调口