人教版七年级英语下册导学案：Unit-1-Can-you-play-the-guitar.doc

人教版七年级英语下册导学案

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学习

目标

1．通过看图辨认单词，让学生背会有关学校文艺活动的词汇。

2．通过听录音组对话，同伴交流，能用Can引导的一般疑问句询问对方的能力，并进行肯、否回答。

3.通过分角色表演对话，让学生运用What+club/sport引导的特殊疑问句进行问答，询问对方想加入的俱乐部以及自己擅长的体育项目。

上课

时间

审核

领导

教与学的过程

思考、点拨、小结

自主

学习自我

检测（10分）

一．自主完成1a，将单词与图片匹配。.

二．读背1a单词，并默写7个活动的单词或词组：

唱歌_______________游泳_________________

跳舞_______________绘画_________________

下棋_______________讲英语_________________

弹吉他_______________

三．完成1b,仿照1b，自学1c，对桌交流编对话：

A:Iwanttojointhemusicclub?

B:Canyousing?

A:Yes,Ican.

四．完成2a、2b听力内容。

五．根据听力内容，练习2c：用Can引导一般疑问句及其肯、否回答及Whatclub引导特殊疑问句回答想加入什么俱乐部。

自主学习完1a、2a,2b之后，读背并默写出下列短语：

1.下棋

2.讲英语

3.弹吉他

4.英语俱乐部

艺术俱乐部

6音乐俱乐部

7棋类俱乐部

8游泳俱乐部

合作

交流

组内

互测

（10分）

你喜欢什么活动？想加入什么俱乐部？对桌交流，互相询问：

A:Iwanttojointhemusicclub?

B:Canyousing?

A:Yes,Ican.

四、盘点收获（课后反思）2分钟

展示

解疑

点拨

提升

（10分）

总结本节课的语法：

情态动词can的用法：

1）can后跟____________。

2）你能写出2个Can引导的一般疑问句么，并分别进行肯定和否定回答：

____________________________________________

____________________________________________

默写下列句子：

你想加入什么俱乐部？________________________

你能进行什么运动？__________________________

巩固训练、当堂检测：（每小题5分，满分100）分数：___________

一、连词成句。（目标一）

二、根据首字母写出单词或用所给词的适当形式填空。（目标二、三）

1．Ginawantstoj________themusicclub.

2．Canyous________English?

3．Icanplaytheguitarbutcan’tplaythep________.

4.Hewantstojointhe______(swim)club.

5.SongZuyingisafamous_______(sing).

6.Theyhavethree_______(child).

学习

目标

通过阅读和分角色表演对话，能说出你喜欢什么活动？想加入什么俱乐部？

2.通过熟读Grammarfocus中的句子，能用Can引导的一般疑问句询问并进行肯、否回答及What、Whatclub引导的特殊疑问句问答会干什么，想加入什么俱乐部。

3.通过补全句子，补充学校表演招聘短文和表格，能用Can引导的一般疑问句及What引导特殊疑问句询问会干什么

上课

时间

审核

领导

教与学的过程

思考、点拨、小结

自主

学习自我

检测（10分）

同伴交流，分角色表演2d对话，找出并默写下列用语：

什么俱乐部：_____________________________

什么运动：___________________________

2.熟读Grammarfocus,对桌互相检测熟练程度。

3.完成3a,组成句子。

4.完成3b海报，同伴互相练习。

5.完成3c采访，对桌交流，并展示对话。

列举所学的俱乐部

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

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合作

交流

组内

互测

（10分）

你