MOOC平台计算机网络课程的比较分析.docx

MOOC平台计算机网络课程的比较分析

摘要：随着互联网时代的飞速发展，以MOOC平台为载体的计算机网络课程成为热点。学习者在选择和使用MOOC网络课程时，存在量多繁杂难以取舍、缺乏互动建构学习不足、网络监控不够学习难以持续等问题。本文采用文献研究、调查法、评价法从学习者、教师、教学目标和教学内容、教学方法、教学评价五个方面，对中国大学MOOC平台的《大学计算机基础》进行比较分析，认为，优质的MOOC课程应具有具体明确的授课对象、丰富具体的教学内容，灵活多样的教学方法，多元科学的教学评价，团结协作的教学团队等特点。

关键词：网络课程质量；比较；中国大学MOOC

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