语文第一单元核心知识梳理.pptxVIP

语文第一单元核心知识梳理.pptx

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第一单元核心知识梳理第一单元

字音渲.染(xuàn)勾勒.(lè)迂.回(yū)羞涩.(sè)妩.媚(wǔ)苍穹.(qiónɡ)孕.育(yùn)冠冕.(miǎn)摇曳.(yè)婆娑.(suō)琼.浆(qiónɡ)字形毯:里面两个“火”的最后一笔变点。幽:先写中间一竖,后写两个“幺”。襟:左边是“衤”。德:“四”框中为两竖,“心”上一横不能丢。

多音字

语绿毯线条柔美惊叹回味乐趣洒脱

玻璃衣裳彩虹马蹄礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄文思梦想迷蒙模糊花蕾恰如衣襟恍然愁怨顺心平淡目的地热乎乎

词勾勒—勾画奇丽—瑰丽洒脱—潇洒幽雅—淡雅笨拙—愚笨照耀—照射迷蒙—迷茫愁怨—哀愁赠予—馈赠馥郁—浓郁凝视—凝望领悟—领会硕大无朋—硕大无比反义

词舒服—难受洒脱—拘束迂回—笔直羞涩—大方潇洒—拘谨浑浊—清澈笨拙—灵巧愁怨—欢喜参差—整齐赠予—索取白昼—黑夜仰望—俯视断断续续—连续不断孤芳自赏—自惭形秽

词1.这种境界,(既)使人惊叹,(又)叫人舒服,(既)愿久立

四望,(又)想坐下低吟一首奇丽的小诗。2.在这境界里,(连)骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味

着草原的无限乐趣。3.那十字小白花,那样小,(却)不显得单薄。4.每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。(所

以)丁香结年年都有。

词语拓展一碧千里翠色欲流襟飘带舞芬芳馥郁硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏1.可以把整个地球想象为一块硕大无朋的磁石。2.古色古香的小城令我心驰神往。

重要句段1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么

明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(总述

“我”看到草原时的感受,两个“那么”和一个“总想”将

草原的“清鲜”“明朗”和“我”愉快的心情表达得淋漓尽

致。)——《草原》

段2.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾

勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(把小丘比作

中国画,生动形象地表现了小丘线条的柔美,“翠色欲流”指青

草鲜嫩,颜色青翠,似乎要流动,富有生机,“流入云际”准确

地展现出远处草地、蓝天相接的情景,这句话突出了小丘的线条

柔美,草原的绿、辽阔,让人赏心悦目。)——《草原》

段3.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐

下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静

立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(“惊叹”是为草原之美

而折服;“久立四望”表现了作者对草原的喜爱。运用拟人的修

辞手法写骏马和大牛,将作者陶醉于草原一碧千里、翠色欲流的

景色的心情写得生动形象。)——《草原》

段4.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!(夕阳西下,大家站在蒙

古包外,望着一望无际的草原,互相倾诉着离别之情。表达了主

客依依惜别的感情和蒙汉两族人民之间的深厚情谊,点明中心,

升华主题。)——《草原》

段5.移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。(第一

句点题,也为下文的写景抒情作铺垫;第二句中“日暮”是

“泊”的原因;第三、四句把天与树、月与人的关系变化描绘得

十分准确、生动。此诗虚实相间,构成一个特殊的意境,诗中虽

只有一个“愁”字,却把诗人内心的忧愁展现得淋漓尽致。)——[唐]孟浩然《宿建德江》

段6.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下

水如天。(前两句写云写雨。乌云密布,大雨滂沱,天气骤变。后

两句写风写水。风吹雨急去,望湖楼下,碧波一片,令人惊叹,诗

人抓住景物特点,生动地写出了从望湖楼上看到的雨景。)——[宋]苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》7.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一

片。(以鸟惊、蝉鸣、蛙噪这些乡村夏夜特有的声音,把景色写

得生机勃勃。)——[宋]辛弃疾《

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