山西师范大学学前教育专业本科人才培养方案.doc

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学前教育专业本科人才培养方案

一、培养目标

本专业培养具备坚定的教育信念和稳定的专业态度、高尚的职业道德和强烈的职业认同感，形成“保教结合”的正确幼儿教育观，掌握系统扎实的学前教育知识和技能，兼具理论思考、实践应用和创新意识，形成整合探究式的专业实践能力。能够在幼儿园、托儿所、早教中心等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性的复合型专门人才。

二、培养规格

1．具有坚定、正确的政治方向，忠诚人民的教育事业，具有高尚的职业道德和科学的儿童观、教育观，熟悉我国教育方针政策和法规。

2．掌握本专业本科阶段的基本理论、基本知识、基本技能。

3．具有从事教育教学、科学研究和幼儿园管理的基本能力。

4．具备钢琴、声乐、舞蹈、绘画、体育等多方面的基本素养，能够进行艺术鉴赏，具备一定的创作能力。

5．掌握一门外国语，能阅读本专业外文书刊。

6．具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、主干学科

教育学、心理学

四、核心课程

人体解剖生理学、普通心理学、教育学、心理与教育统计学、舞蹈、幼儿保健学、学前心理学、学前教育学、乐理、琴法、声乐、学前教育科学研究方法、儿童文学、幼儿园组织与管理、幼儿园课程、美术、幼儿园游戏、教育心理学、幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园科学教育、幼儿园健康教育、幼儿园艺术教育、中外学前教育史

五、主要实践性教学环节

包括专业实习、专业实践、教育实习、创新性实践等。

六、学制与修业年限

标准学制四年，修业年限4~6年。

七、最低毕业学分和授予的学位

最低毕业学分：160学分

授予的学位：符合学士学位授予规定者，授予教育学学士学位。

八、课程设置及学分分配表

课程类别

学时数

占学时%

学分数

占总学分%

通识

教育

课程

通识必修课程

698

26.84

39

24.38

通识选修课程

138

5.31

8

5

专业

教育

课程

专业必修课程

1054

40.54

53

33.13

专业必选课程

574

22.08

28.5

17.81

教师教育课程

136

5.23

6.5

4.06

实践教学

25

15.63

合计

2600

100

160

100

九、人才培养方案课程计划表

学前教育专业本科人才培养方案课程计划表

（一）通识教育课程（836学时，47学分）

课

程

类

别

课

程

编

号

课

程

名

程

考

核

方

式

周学时及学分安排（周学时数/学分数）

总

课

时

数

总

学

分

数

上

课

周

数

总课时分配

是否副修或

双学位课程

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

讲

授

实

验

讨

论

其

它

一

学期

二

学期

三

学期

四

学期

五

学期

六

学期

七

学期

八

学期

副修

双学位

通

修

课

思

政

课

1900901

中国近现代史纲要

考查

3/2

30

2

10

30

1900902

思想品德修养与

法律基础

考查

3/2.5

42

2.5

14

42

1900903

马克思主义基本原理概论

考试

3/2.5

42

2.5

14

42

1900904

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

考查

6/5

84

5

14

84

1900906

形势与政策

考查

每学期12学时，共5学期

60

2

6*5

60

健康

体育

9200907

健康与体育

考查

2/1.5

2/1.5

2/1.5

2/1.5

116

6

13×1

15×3

116

大学

外语

1400909

大学外语

考试

4/3

4/4

4/4

4/4

256

15

13×1

17×3

256

信息

技术

5100910

计算机基础与应用

考试

4/4

68

4

17

34

34

通

选

课

素养课

1100009

大学语文

考查

2/2

34

2

17

34

5400010

生物科学导论

考查

2/2

34

2

17

34

特色课

1300011

三晋文化类课程

考查

2/2

34

2

17

34

公共艺术

8800012

公共艺术

考查

3/2

36

2

12

36

（二）专业教育课程（1628学时，81.5学分）

课

程

类

别

课

程

编

号

课

程

名

称

考

周学时及学分安排（周学时数/学分数）

总

总

上

总课时分配

是否辅修或

双学位课程

核

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

课

学