《金属资源的利用和保护》第1课时导学案（解析版）.pdfVIP

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课题金属资源的利用和保护

第1课时金属资源及其利用

一、学习目标

1.知道一些含常见的金属如铁、铝、铜等的矿物，了解我国矿藏资源；

2.了解从铁矿石中将铁还原出来的原理和方法；

3.能根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行简单的计算。

二、学习重难点

重点：从常见铁矿石中提炼铁的原理和方法。

难点：①冶炼铁的原理；

②有关杂质问题的计算。

三、学习过程

【知识回顾】

1.金属之最：

（1）地壳中含量最多的金属元素_________；

（2）人体中含量最多的金属元素_________；

（3）海水中含量最高的金属元素_________；

（4）目前世界年产量最多的金属_________。

2.一氧化碳具有，可燃性气体点燃前一定要，纯净的一氧化碳在空

气里燃烧，发出，并生成能使澄清的石灰水的气体。反应的化学方程

式。使澄清的石灰水变浑浊的原因（写出化学方程

式）。

3.一氧化碳跟血液中的的结合能力比氧气强，使人体缺少而窒息，甚至死亡。

4.一氧化碳应用：冶金工业，例如一氧化碳还原氧化铁：现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石

灰水变。化学方程式。

5.还原反应：

（1）概念：_______________________________________________。

（2）_______和_________都有还原性，可用于冶金工业。请写出下列还原反应的化学方程式：

①碳还原氧化铁：__________________________；

②一氧化碳还原氧化铜：________________________________。

点燃

1.2.2CO+O2CO

【答案】铝、钙、钠、铁；可燃性，检验纯度，蓝色的火焰，变浑浊，22，

高温

Ca(OH)+COCaCO↓+HO3.4.3CO+FeO2Fe+3CO↑

2232，血红蛋白，氧气，浑浊，232

高温△

5.CCO2FeO+3C4Fe+3CO↑CO+CuOCu+CO

含氧化合物里的氧被夺去的反应、、、232、2。

【课堂引入】

大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源，人类每年要提取数以亿吨计的金属用于工农业

生产和其他领域。金属材料无处不在，我们处处离不开金属材料，观看视频《无处不在的金属

材料》。

【自主探究】

一、金属元素在自然界中的存在形式

1.地球上的金属资源广泛的存在于和中，除少数很不活泼的金属如_____、_____等

以_____形式存在外，其余都以_____形式存在。

2.自然界含量最多的元素是，其次是。（填化学符号）

自然界含量最多的金属元素是，其次是。（填化学符号）

3.写出下列