新版(2021)青岛版科学五年级上册第三单元热的传递课件.pptxVIP

四年级下册第一单元;探索真理比占有真理更为可贵。

——爱因斯坦;青岛版科学五年级上册;;把金属勺子放入热水中，过一会儿摸摸勺柄短，有什么感觉？你怎样解释这种现象？;倒入温水后，杯子是怎样变热的？;热是怎么传到衣物、板栗上的？;像这样的事例还有哪些？;物体怎样传热;

1.将凡士林均匀地涂在两块金属片上。

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2.用试管夹夹住金属片的一端，加热金属片的另一端，观察凡士林是怎样变化的。

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3.加热另一块金属片的中心，观察凡士林是怎样变化的。

;把一杯热水放入一杯冷水中，两杯水的温度会发生什么变化？;;生活中有许多热传导的事例，你能说说它们的传热过程吗？;冷敷或热敷;吹头发;电烙铁作画;比较不同材料的导热性能;比较不同材料的导热性能;把长度和粗细相同的木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒同时放入一杯热水中，比较它们传热的快慢。;做菜的锅、烧水的壶，大多都是用金属材料制成的，这是为什么？;锅铲和勺子的柄大多是用橡胶、塑料、木材和陶瓷等材料做成的，这样有什么好处？;讨论交流：你会选择哪把锅铲，为什么？;冬天，用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉亮，这是为什么？;感温变色油墨

特点：温度上升到一定程度从红色变成粉色；温度下降到一定程度又从粉色变回红色。

;比较各种材料的传热本领;为什么煎鸡蛋的时候一面熟了，另一面没熟？;课本：

第29页第1、3、4题;判断对错

1.用电熨斗熨衣服利用的是热传导

2.用冰袋冷敷时，人体的热量传递给冰袋;1.热在金属片上的传递方向是（）。

A.一个方向

B.三个方向

C.各个方向;版本定期更新！;青岛版科学五年级上册;探索真理比占有真理更为可贵。

——爱因斯坦;;

烧水时水温会上升，一段时间后水会被烧开。水是怎样变热的？

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1.把木屑放入水中。

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2.用酒精灯给水加热。

3.观察木屑在水中是怎样运动的。

;研究热在水中的传递。;研究热在水中的传递。;将不同温度的水混合在一起时，会有什么现象？;冷水在上时，抽出塑料片，会有什么现象？;根据实验现象说一说，水是怎样传递热的？;制作走马灯;

3.在杯底穿一根细绳，用牙签固定。

4.将两个纸杯口对口用双面胶黏合。

;5.点燃蜡烛，手提细绳，走马灯就转起来了。;当烧瓶颈部的水被较热到沸腾时，瓶内的鱼儿仍然在水中游动。这是为什么？;空气也是通过热对流传热吗？想一想生活中的例子;加热粥时，为什么用勺子搅拌，粥就会热得更快？;课本：

第29页第1、3、4题;判断对错

1.夏天使用空调能使房间很快凉快下来，是因为空调利用了热传导的方式传递热量

2.空气冷热不均回事空气产生循环流动;1.热在（）以对流的方式传递。

A.玻璃

B.酒精

C.金属;版本定期更新！;青岛版科学五年级上册;探索真理比占有真理更为可贵。

——爱因斯坦;;冬天洗澡时，打开“浴霸”马上就会感到热。这是为什么呢？;夏天，站在烈日下你有什么感觉？在哪些情况下还会有类似的感觉？;夏天，站在烈日下你有什么感觉？在哪些情况下还会有类似的感觉？;太阳与地球之间有很大一部分空间没有任何物质，但是太阳仍然能够将热传递给地球。像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式，叫作热辐射。热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。;准备材料：纸板、锡纸、剪刀、美工刀、热熔胶枪、玻璃管或透明塑料管等。;制作过程：1.用纸板做一个支架。;3.将玻璃管灌满水，并封好玻璃管口，固定在支架上后，调整锡纸凹陷的位置，使反射的阳光汇聚在玻璃管上。;怎样才能使太阳灶的加热速度变快？;说说这些产品运用了哪种热的传递方式，它们是如何传热的。;说说这些产品运用了哪种热的传递方式，它们是如何传热的。;分析下图中热的传递方式。;热传导、热对流、热辐射有什么相同与不同之处？;太阳能可以通过热辐射的方式想外界传递。虽然太阳离我们非常远，但是我们仍能感受到太阳发出的热。我们利用太阳能可以做做多事情。;作为一种清洁能源，太阳能正在不断地得到开发和利用。;课本：

第29页第1、3、4题;判断对错

1.站在暖气片旁或用手触摸暖气片都会感受到热量，二者的热传递方式相同。

;1.在夏季烈日下，我们的头发摸上去很热，这种热传递的方式是（）。

A.热辐射

B.热对流

C.热传导;2.下