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四年级下册第一单元;探索真理比占有真理更为可贵。
——爱因斯坦;青岛版科学五年级上册;;把金属勺子放入热水中,过一会儿摸摸勺柄短,有什么感觉?你怎样解释这种现象?;倒入温水后,杯子是怎样变热的?;热是怎么传到衣物、板栗上的?;像这样的事例还有哪些?;物体怎样传热;
1.将凡士林均匀地涂在两块金属片上。
;
2.用试管夹夹住金属片的一端,加热金属片的另一端,观察凡士林是怎样变化的。
;
3.加热另一块金属片的中心,观察凡士林是怎样变化的。
;把一杯热水放入一杯冷水中,两杯水的温度会发生什么变化?;;生活中有许多热传导的事例,你能说说它们的传热过程吗?;冷敷或热敷;吹头发;电烙铁作画;比较不同材料的导热性能;比较不同材料的导热性能;把长度和粗细相同的木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒同时放入一杯热水中,比较它们传热的快慢。;做菜的锅、烧水的壶,大多都是用金属材料制成的,这是为什么?;锅铲和勺子的柄大多是用橡胶、塑料、木材和陶瓷等材料做成的,这样有什么好处?;讨论交流:你会选择哪把锅铲,为什么?;冬天,用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉亮,这是为什么?;感温变色油墨
特点:温度上升到一定程度从红色变成粉色;温度下降到一定程度又从粉色变回红色。
;比较各种材料的传热本领;为什么煎鸡蛋的时候一面熟了,另一面没熟?;课本:
第29页第1、3、4题;判断对错
1.用电熨斗熨衣服利用的是热传导
2.用冰袋冷敷时,人体的热量传递给冰袋;1.热在金属片上的传递方向是()。
A.一个方向
B.三个方向
C.各个方向;版本定期更新!;青岛版科学五年级上册;探索真理比占有真理更为可贵。
——爱因斯坦;;
烧水时水温会上升,一段时间后水会被烧开。水是怎样变热的?
;
1.把木屑放入水中。
;
2.用酒精灯给水加热。
3.观察木屑在水中是怎样运动的。
;研究热在水中的传递。;研究热在水中的传递。;将不同温度的水混合在一起时,会有什么现象?;冷水在上时,抽出塑料片,会有什么现象?;根据实验现象说一说,水是怎样传递热的?;制作走马灯;
3.在杯底穿一根细绳,用牙签固定。
4.将两个纸杯口对口用双面胶黏合。
;5.点燃蜡烛,手提细绳,走马灯就转起来了。;当烧瓶颈部的水被较热到沸腾时,瓶内的鱼儿仍然在水中游动。这是为什么?;空气也是通过热对流传热吗?想一想生活中的例子;加热粥时,为什么用勺子搅拌,粥就会热得更快?;课本:
第29页第1、3、4题;判断对错
1.夏天使用空调能使房间很快凉快下来,是因为空调利用了热传导的方式传递热量
2.空气冷热不均回事空气产生循环流动;1.热在()以对流的方式传递。
A.玻璃
B.酒精
C.金属;版本定期更新!;青岛版科学五年级上册;探索真理比占有真理更为可贵。
——爱因斯坦;;冬天洗澡时,打开“浴霸”马上就会感到热。这是为什么呢?;夏天,站在烈日下你有什么感觉?在哪些情况下还会有类似的感觉?;夏天,站在烈日下你有什么感觉?在哪些情况下还会有类似的感觉?;太阳与地球之间有很大一部分空间没有任何物质,但是太阳仍然能够将热传递给地球。像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式,叫作热辐射。热辐射不需要依靠空气、水等任何物质,即使在真空中也能进行。;准备材料:纸板、锡纸、剪刀、美工刀、热熔胶枪、玻璃管或透明塑料管等。;制作过程:1.用纸板做一个支架。;3.将玻璃管灌满水,并封好玻璃管口,固定在支架上后,调整锡纸凹陷的位置,使反射的阳光汇聚在玻璃管上。;怎样才能使太阳灶的加热速度变快?;说说这些产品运用了哪种热的传递方式,它们是如何传热的。;说说这些产品运用了哪种热的传递方式,它们是如何传热的。;分析下图中热的传递方式。;热传导、热对流、热辐射有什么相同与不同之处?;太阳能可以通过热辐射的方式想外界传递。虽然太阳离我们非常远,但是我们仍能感受到太阳发出的热。我们利用太阳能可以做做多事情。;作为一种清洁能源,太阳能正在不断地得到开发和利用。;课本:
第29页第1、3、4题;判断对错
1.站在暖气片旁或用手触摸暖气片都会感受到热量,二者的热传递方式相同。
;1.在夏季烈日下,我们的头发摸上去很热,这种热传递的方式是()。
A.热辐射
B.热对流
C.热传导;2.下
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