北京市第二十四中学高中通用技术《技术与设计2》4.1《控制的手段与应用》教案 苏教版.docx

北京市第二十四中学高中通用技术《技术与设计2》4.1《控制的手段与应用》教案苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

北京市第二十四中学高中通用技术《技术与设计2》4.1《控制的手段与应用》教案苏教版

教材分析

北京市第二十四中学高中通用技术《技术与设计2》4.1《控制的手段与应用》教案苏教版。本节课主要介绍控制的手段和应用，通过学习让学生了解并掌握控制的基本原理和常用手段，以及如何将控制手段应用于实际问题和情境中。学生将学习使用图表、流程图等工具进行问题分析和解决方案设计，培养学生的技术思维和创新能力。同时，结合生活中的实例，使学生能够更好地理解控制手段在实际中的应用，提高学生的实践能力。通过对本节课的学习，使学生对控制手段有更深入的了解，能够运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.技术认知：使学生了解控制的基本原理和常用手段，认识各种控制工具和设备，培养学生对控制技术的认知能力。

2.创新设计：通过问题分析和解决方案设计，培养学生运用图表、流程图等工具进行技术分析和创新设计的能力。

3.实践操作：结合生活中的实例，使学生能够将控制手段应用于实际问题中，提高学生的动手操作能力和实践能力。

4.批判性思维：在学习过程中，培养学生敢于质疑、善于思考的批判性思维，引导学生从不同角度审视问题，寻求优化解决方案。

5.团队合作：在课堂讨论和小组活动中，培养学生与他人合作、共同解决问题的能力，提升学生的团队协作意识和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-控制的基本原理：学生需要理解控制系统的组成、工作原理及其在实际应用中的作用。

-常用控制手段：学生需要掌握常见的控制手段，如PID控制、模糊控制等，并了解它们的特点和应用场景。

-控制工具和设备的使用：学生需要学会使用常见的控制工具和设备，如传感器、执行器等，并能够进行基本的操作和维护。

-问题分析和解决方案设计：学生需要能够运用图表、流程图等工具进行问题分析和创新设计，培养技术思维和创新能力。

2.教学难点：

-控制系统的数学建模：学生对于控制系统的数学建模方法可能较为陌生，需要教师通过实例和讲解帮助学生理解和掌握。

-控制策略的设计与优化：学生可能对于如何设计合适的控制策略和优化控制参数感到困惑，需要教师通过案例和实践活动引导学生进行思考和探索。

-实际应用场景的分析与解决：学生可能对于如何将控制手段应用于实际问题和情境中感到困难，需要教师通过生活实例和实际案例进行分析和解剖，帮助学生建立联系和思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《技术与设计2》教材，以及与本节课内容相关的学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等辅助材料，以便在课堂上进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握控制的基本原理和应用。

3.实验器材：如果涉及实验环节，需要提前准备实验所需的器材和设备，如传感器、执行器、控制模块等，并确保其完整性和安全性。同时，还需要准备实验指导书或实验方案，让学生明确实验目的、步骤和注意事项。

4.多媒体资源：收集与本节课内容相关的视频、动画等多媒体资源，以便在课堂上进行播放和展示，增加学生对控制手段和应用的理解和兴趣。

5.教室布置：根据教学需要，将教室进行适当布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够进行小组讨论和实验操作，促进学生的实践能力和团队合作能力的培养。

6.网络资源：确保教室网络畅通，以便在课堂上能够访问在线资源和进行网络教学，增加学生的学习渠道和方式。

7.教学工具：准备好教师教学所需的教具和工具，如黑板、粉笔、投影仪等，以便进行课堂讲解和演示。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《控制的手段与应用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要控制某种过程的情况？”（举例说明）比如，调节家中的空调温度、控制汽车的行驶速度等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索控制的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解控制的基本概念。控制是通过对系统进行调节和调整，使其输出达到我们期望的状态。控制手段包括PID控制、模糊控制等多种方法，它们在不同的应用场景中发挥着重要的作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了控制手段在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，通过PID控制手段，我们可以精确控制工业生产过程中的温度、压力等参数，保证