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《烛光里的妈妈》;;顾鹰:儿童文学作家。
主要作品:《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。;大声朗读课文,疏通生字词。用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事?;希望痒痒的形状鳄鱼
狐狸丁零丁零巧克力香肠
继续糖醋抬头麻烦;痒;左右;结构:;结构:;A.丁零B.香喷喷C.奇怪D.继续;近义词;理清文章层次,概括每层大意。;细读课文第一部分,说说妈妈喊“我”吃饭时,“我”在干什么?表现了“我”怎样的性格特点?;我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。;我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。;读课文第二部分,说一说“我”变成一棵树后发生哪些事?;我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。;她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。;“高兴”是因为“我”变成了一棵树,居然连妈妈都没有认出来,说明“我”的魔法很高,“我”很得意。
;我变成了一棵树;妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。;“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。;“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜……;唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。;妈妈真的不知道“我”变成树了吗?;噢,最了解我的人到底还是妈妈。;哎呀,她是怎么知道我的秘密的?;再读课文,思考:“我”变成树之后发生了哪些有趣的事情?;我变成了一棵树;这篇童话从“我”的愿望出发,展开大胆的想象,讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。故事情节充满了童真童趣,告诉人们世界上最了解孩子的人到底还是妈妈,赞美了母爱的温馨和美好。;骄傲的大树;我们要努力学习,因为我们的肩背(bēibèi)上背(bēibèi)负着建设祖国的重任。;二、课内阅读。;三、名言积累。;课后习题参考答案;参考答案:我觉得文中“我”的身上长出鸟窝这个想象很有意思。“我”的身上长出各种形状的鸟窝,三角形的、正方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们在枝头跳起了舞。小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸等各种小动物都住进了鸟窝里。这里俨然成了动物世界,各种小动物都在这里和睦相处。这样的想象太有意思了。;参考答案:如果我也会变,我希望变成一条鱼,我可以在水里自由自在的地游来游去,在荷叶间穿梭,与青蛙共舞。;朗读课文,会认会写课文中的生字词。
展开你的想象,围绕“我想变成____”,写一段话。;声明
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