4.2 电磁场与电磁波（原卷版）.docxVIP

4.2电磁场与电磁波

模块一学问把握

学问点一电磁场

【情境导入】

如图所示

磁铁相对闭合线圈上下运动时，闭合线圈中的自由电荷做定向移动，是受到什么力的作用？这能否说明变化的磁场产生了电场？假如没有导体，状况会怎样？

【学问梳理】

1．变化的磁场产生电场

(1)试验基础：如图所示，在变化的磁场中放一个闭合电路，电路里就会产生．

(2)麦克斯韦的见解：电路里能产生感应电流，是由于变化的产生了电场，电场促使导体中的自由电荷做定向运动．

(3)实质：变化的产生了电场．

2．变化的电场产生磁场

麦克斯韦假设，既然变化的磁场能产生电场，那么变化的电场也会在空间产生．

3．变化的电场和磁场总是，形成一个不行分割的统一的．

【重难诠释】

对麦克斯韦电磁场理论的理解

(1)变化的磁场产生电场

①均匀变化的磁场产生恒定的电场．

②非均匀变化的磁场产生变化的电场．

③周期性变化的磁场产生同频率的周期性变化的电场．

(2)变化的电场产生磁场

①均匀变化的电场产生恒定的磁场．

②非均匀变化的电场产生变化的磁场．

③周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场．

（2023春?海淀区校级期末）麦克斯韦在前人争辩的基础上，制造性地建立了经典电磁场理论，进一步揭示了电现象与磁现象之间的联系。他大胆地假设：变化的电场就像导线中的电流一样，会在空间产生磁场，即变化的电场产生磁场。以平行板电容器为例：圆形平行板电容器在充、放电的过程中，板间电场发生变化，产生的磁场相当于一连接两板的板间直导线通以充、放电电流时所产生的磁场。若某时刻连接电容器和电阻R的导线中电流i的方向如图中所示，则下列说法正确的是（）

A．两平行板间的电场正在增加

B．该变化电场产生逆时针方向（俯视）的磁场

C．该变化电场产生的磁场越来越强

D．电路中的电流正比于板间的电场强度的大小

（2023春?谯城区校级期末）依据麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是（）

A．有电场的空间肯定存在磁场，有磁场的空间也肯定能产生电场

B．在变化的电场四周肯定产生变化的磁场，在变化的磁场四周肯定产生变化的电场

C．均匀变化的电场四周肯定产生均匀变化的磁场

D．周期性变化的磁场四周空间肯定产生周期性变化的电场

（2022?新罗区校级开学）如图所示，L为电感线圈，C为电容器，R为定值电阻，线圈及导线电阻均不计。先闭合开关S，稳定后，再将其断开，并规定此时t＝0。当t1＝0.03s时，LC回路中电容器左极板带正电荷且电荷量第一次达到最大值。则当t2＝0.13s时，下列推断正确的是（）

A．电容器中的电场能最大

B．线圈中的磁场能最大

C．电流沿顺时针方向，电容器正在充电

D．电流沿逆时针方向，电容器正在放电

学问点二电磁波

【情境导入】

如图所示的试验装置，当接在高压感应圈上的两金属球间有电火花时，导线环上两小球间也会产生电火花，这是为什么？这个试验证明白什么？

【学问梳理】

1．电磁波的产生：变化的电场和磁场交替产生，由近及远地向四周传播，形成．

2．电磁波的特点

(1)电磁波在空间传播不需要．

(2)电磁波是横波：电磁波中的电场强度与磁感应强度，而且二者均与波的传播方向．

(3)电磁波能产生反射、、干涉、偏振和等现象．

3．电磁波具有能量

电磁场的转换就是能量与能量的转换，电磁波的放射过程是能量的过程，传播过程是能量传播的过程．

【重难诠释】

电磁波的特点

(1)电磁波是横波，在传播方向上的任一点，E和B彼此垂直且均与传播方向垂直．如图所示．

(2)电磁波的传播不需要介质，在真空中电磁波的传播速度跟光速相同，即v真空＝c＝3.0×

108m/s.

(3)电磁波具有波的共性，能产生干涉、衍射、反射、折射和偏振等现象，电磁波也是传播能量的一种形式．

(4)电磁波波速c、波长λ及频率f之间的关系为c＝λf.

（2023春?天津期末）下列关于电磁场和电磁波的说法正确的是（）

A．均匀变化的磁场能够在空间产生电场

B．均匀变化的电场能够在空间产生电磁波

C．只要有电场和磁场，就能产生电磁波

D．电磁波在真空和介质中传播速度相同

（2023春?武昌区期末）有四种磁场，其磁感应强度B随时间t变化的图像如图所示。下列说法正确的是（）

A．这四种磁场都能产生电场

B．除了图甲中的磁场，其它三种磁场都可以产生电场

C．只有图丙中的磁场可以产生电磁波

D．除了图甲中的磁场，其它三种磁场都可以产生电磁波

学问点三电磁波和机械波的比较

【重难诠释】