8.3《琵琶行(并序)》课件(共46张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

白居易

中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。

二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐

府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”,反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。

由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。

作者简介(其人)

歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由，句式长短不一，唐以后，歌行一般采用五言、七言古诗体裁，可叙事，

可抒情、议论。

例如《白雪歌送武判官归京》,《茅屋为秋风所破歌》,《兵车行》都是歌行体。

本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事感伤诗。

文体知识

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客滥浦口，闻舟中夜

弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵adj词尾.的样子曾经

琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。容貌衰退n作v摆酒

曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官

古：七言诗今：结构复杂的句子，与短句相对

二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠

古：因此创作n作v作歌

之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。今：表原因的连词

古：第二年

今：今年的下一年

小序释义

整体感知

通读小序，请概述小序的内容及作用

1.请概述小序的内容及作用。

时间明年秋

地点温浦口

人物琵琶女、我

身世本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。故事的主要经过送客、闻声、问人、奏曲、自叙身世、作诗

作者的心情是夕始觉有迁谪意

写这首长诗的原因和命名感斯人言/命曰《琵琶行》

感情基调：凄切伤怀

全诗结构

江上聆听

歌女倾诉身世苦

0

同病相怜

琵琶曲

伤迁谪

江头送客

05

重闻琵琶

闻琵琶

青衫湿

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，

举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

指音乐悲伤迷茫不清

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

名词作状语，在夜间秋风吹动草木的声音

第一段：

互文手法

沉入水中

①“枫叶荻花秋瑟瑟”:叙述秋夜江边送客时的环境，秋夜江边，枫叶、荻花，色调暗淡，“瑟瑟”二字点情，景物成了溢满悲凉情感的意象，叠加在一起，令人顿觉秋凉袭来，渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。

②别时茫茫江浸月”:叙述别时的情景。景中含情，茫茫江水，溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪，仿佛作者的心情融化其中，与自然景物有了感应。情景交融，自然地点染出哀情。

二第一自然段的景物有什么特点?有何作用?

请用诗句中的一个字概括这一段所渲染的气氛特点。

第二段：江上聆听琵琶曲

1、琵琶女出场

寻声暗问弹者谁?

琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

急切

欣喜

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

举止端庄

神态含羞腼腆

“寻、问、移、邀、添、回、呼、唤”……这一系

列的动词，丛中可以看出作者心情如何?

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

琵琶女演奏

校音声声弦音低沉抑郁往常低头

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低

随手连续弹琵琶的四种指法□深长的情思

眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六

声音沉重抑扬声音轻细分别比喻乐声的浊重和清脆

幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉

鸟鸣婉转乐声堵塞不畅

盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

流畅突然溅射，飞迸带甲的骑兵

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲

内心深藏的忧愁和怨恨古：突然冲出，今：表现不一般

终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

古：