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2024年科研工作总结
护理团队的素质与质量得到保证,今年新招聘的两位护士均持有执业证书,确保患者在治疗过程中能接受高技术护理人员的专业呵护和治疗。
我们坚定地遵循等级医院的指导标准,提升管理工作。借助等级医院评审的契机,以评审标准为工作导向,制定了护理部门及护士长的考核准则,完善了护理缺陷上报制度等,使护理工作有章可循,有据可依。所有会议均按预定时间召开,通过规范的管理,明确了科室护士长的职责和工作方法。例如,每月召开例会;护理工作会议每季度由业务院长参与一次;每月进行一次检查工作汇报总结;每季度进行一次质控会议;每季度召开一次教学例会;护理部每季度对中重度缺陷进行一次分析;满意度调查由科室每月进行一次,护理部每季度进行一次,护士长每月反馈一次夜间查房结果,护理查房进行大查房一次,各科每月进行两次自我检查,每月一次质量分析会和缺陷分析会。这些举措确保了护理工作的规范化和标准化,显著提升了护理质量,全年护理安全无事故,重度缺陷为零。
坚持以人为本,以病人为中心的人性化护理,提升服务工作。全体护理人员致力于提供更优质的服务,让患者从心底感到满意。各科室推出新的服务措施,如:患者进入办公室即有护士起身问候;从入院到出院的全程健康教育;出院病人接受家访;妇产科送产妇出院等。这些举措使患者满意度始终保持在一定水平以上,护理纠纷和投诉均为零。同时,护理人员的服务意识和沟通技巧也得到提升,并在护理查房中以人性化理念护理病员,服务病员,从而提升了护理服务质量,得到了领导和患者的一致好评。
我们持续加大人才培训力度,提升人员素质。医院的发展关键在于人才,我们通过全年的业务学习、科室每月学习、护理查房、技术考核、三基理论培训等,提升了全体护理人员的业务素质。今年,三位护士长到太原省卫生厅接受培训,所有护士长参与了护理部组织的院感和新知识、新理论培训,增强了管理意识和管理水平,使医院的管理水平得到显著提升。
坚持以护理质量为主线,提升护理工作质量。我们实施两级网络管理,明确职责,每周、每月进行自查和抽查考核,及时反馈,及时整改。临床科室的告知程序接受随机抽查,晨会进行三基理论提问,特别是护理病历的质量得到持续改进。自今年4月份起,我们执行了规范性护理查房,通过制定标准对各科进行考核,提高了大家的积极性,对业务素质的提升和规避医疗风险起到了积极作用。院内感染工作在护理检查中也得到重视,发现问题能及时处理,防止了问题的再次发生。
尽管取得了一定的成果,但仍存在一些问题:
1.护理管理者的业务水平和管理创新能力有待提高。
2.护理人员的积极性尚未充分调动,往往处于被动工作状态。
3.科研工作是护理管理的薄弱环节。
4.护理人员的整体工作能力仍有提升空间。
5.流程和问题管理的执行力度不够。
总之,今年在院领导的支持和全体护理人员的共同努力下,我院护理工作取得了显著的进步,各方面都有所提升,基本实现了年初设定的目标。我们将继续努力,借助医院评审的契机,推动护理工作向制度化、规范化、科学化的方向发展,提高护理工作质量,提高护理管理能力,提高护理效率,确保护理工作的落实,为医院的可持续发展和等级医院的评审达标做出更大的贡献。
2024年科研工作总结(2)
我校始终秉持科研为基的教育理念,近年来在赵校长的引领下,教育科研工作取得了显著的进展:科研意识日益强化,科研团队不断壮大,科研网络日渐完备,研究领域持续拓宽,科研管理更加规范,研究质量稳步提升。通过深入的教育科研活动,我们提升了教师队伍的素质,全面提高了教育教学质量。
一、工作理念
我校充分认识到教育科研在工作中的核心地位和作用,借助科研力量推动教师的专业成长,以教师的专业发展有效促进学生素质的提升。同时,我们重视立项课题的研究,致力于使我校的教育科研走上健康、持续发展的道路。
二、主要工作内容
1、本周期内,我校共启动了三级立项课题。其中,临江市级课题《____闹枝小学师德现状的调查与师德素质提高方法的研究》已在____月份顺利结题,省级课题已申请结题,我们又申报了国家级课题《用文化的方式发展生命化教育》的子课题——白山市级课题《以班级文化建设,促进学生品质形成的行动研究》,该课题已立项并开始研究。
2、我们通过课题研究驱动课堂教学模式的改革,以促进教师的专业发展为核心。
3、我们扎实开展课题研究,强化过程管理,将课题研究与课堂教学相结合,教研与科研相融合,确保科研服务于教学实践。
三、具体工作措施
(一)强化常规培训,提升科研意识。
我们组织全体教师参加科研讲座,积极营造科研氛围;开展研讨活动,收集并反馈教师在实验中遇到的共性问题,集思广益解决这些问题,确保课题研究的顺利推进。
(二)加强课题过程管理,确保达成预期目标。
学期初,我们组织教师学习,召开课题
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