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2024云南经贸外事职业学院教师全国招聘历年考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.教学效率

B.师生关系

C.权力分配

D.文化传播

【答案】：C

2.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）

A.传道、授业、解惑

B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

C.掌握人类知识

D.培养学生主动探寻知识的能力

【答案】：D

3.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.见贤思齐

B.学而时习之

C.躬自厚而薄责于人

D.三人行必有我师焉

【答案】：C

4.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

D.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

【答案】：C

5.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。

A.鉴定——选拔功能

B.反馈——调节功能

C.诊断——改进功能

D.导向——激励功能

【答案】：C

6.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。

A.高等学校培养目标

B.学科教学目标

C.教育法律法规

D.课堂教学目标

【答案】：A

7.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.发现教学法

B.案例教学法

C.问题教学法

D.项目教学法

【答案】：D

8.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“爱人只有一个，情人可以多个”

B.“儿女情长，英雄气短”

C.主观学业第一，客观爱情至上

D.“不求天长地久，但求曾经拥有”

【答案】：D

9.下列不属于师爱特征的是（）。

A.稳定性

B.广播性

C.原则性

D.职业对象性

【答案】：A

10.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。

A.发展性原则

B.理论联系实际原则

C.客观性原则

D.教育性原则

【答案】：D

11.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.退学

B.留校察看

C.记过

D.开除

【答案】：A

12.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。

A.智力正常

B.意志健全

C.情绪健康

D.人格完整

【答案】：A

13.高校组织的结构特征是（）

A.二元性

B.复杂性

C.分散性

D.学术性

【答案】：C

14.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

A.元认知策略

B.认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

【答案】：A

15.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。

A.道德行为

B.道德情感

C.道德认识

D.道德意志

【答案】：B

16.教育的根本任务是

A.传授知识

B.立德树人

C.照顾学生

D.培养技能

【答案】：B

17.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）

A.课程方案

B.教材

C.教学计划

D.教学大纲

【答案】：C

18.下列不属于教师的权利的是（）。

A.评定学生的品性和学业成绩

B.参加进修或者其他方式的培训

C.开展教育教学活动

D.不断提高思想政治觉悟

【答案】：D

19.布鲁纳提出的学习理论是（）。

A.认知目的说

B.认知接受说

C.认知同化说

D.认知发现说

【答案】：D

20.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。

A.人格发展是个体整体的发展

B.人格发展是终生的发展

C.人格发展到成年后基本结束

D.人格发展过程就是个体社会化的过程

【答案】：C

21.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）

A.1902年

B.1912年

C.1904年

D.1906年

【答案】：D

22.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于