2025届高考政治热点突破复习生产资料所有制与经济体制.pptx

2025届高考政治热点突破复习

生产资料所有制与经济体制

--议题：认识我国的生产资料所有制和经济体制;学习目标;;探究学习;;学习活动一：导图建构;公有制经济;股份制公司

形式:有限责任公司和股份有限公司两种形式

机构:一般由三个部分组成:决策机构、执行机构和监督机构

优点:权责明确、互相制衡、提高效率、管理科学;拓展问题导思1;

学习活动2：生活点击

从你的双十一购物清单，选出一个你要购买的物品，分析背后的企业的所有制性质感受这些所有制经济给自己带来的影响

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学习活动2：生活点击

列举你所知道的企业或单位，并分析其所有制性质，初步了解不同形式的生产资料所有制，感受这些所有制经济给自己带来的影响。

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学习活动2：生活点击

列举你所知道的企业或单位，并分析其所有制性质，初步了解不同形式的生产资料所有制，感受这些所有制经济给自己带来的影响。

;拓展：民营经济的意义和作用

1、民营经济的发展有利于企业产权多元化和产权明晰，从而有利于政企分开、所有权与经营权分离。2、民营经济的运行机制最接近于市场经济的运作机制，价值规律、供求规律、竞争规律在民营经济中体现得最充分，因而民营经济对国有经济的改革具蠢吵有一定的借鉴作用。3、民营经济的发展有利于增加供给、提高人民生活水平和生活质量。4、民营经济具有相对分散、规模小、易吸纳劳动力的特点，有利于增加社会就业。5、民营经济有助于调动带好侍多种积极性。由于生产资料的所有制形式和经营特点不同于传统的经济形式，所以能够充分调动所有者、袜肢经营者和广大职工的积极性。6、民营经济的发展过程中，培养和造就了能够适应市场经济规律运作的经营、管理人才。

;【整理落实】

1.根据探究过程整理活动思路，整理完善纸质版学程设计

2.提交活动题作答到271BAY电子学程相应位置

3.完成271BAY电子版学程相应阶段的习练;整体感知第一单元

生产资料所有制与经济体制

--议题：认识我国的生产资料所有制和经济体制;学习目标;探究学习;社会主义市场经济体制改革发展过程;学习活动一拓展：???场调节的局限性;何为“两只手”;1.社会总供给与社会总需求的含义

社会总供给——一个国家或地区在一定时期（通常为一年）内实际提供的最终产品和劳务总量。它包括两个部分：一是国内生产活动提供的最终产品和劳务；二是由国外提供的最终产品和劳务，即商品和劳务进口。

社会总需求——一个国家或地区在一定时期（通常为一年）内实际形成的最终产品和劳务购买总量。它包括两个部分一是国内需求，包括国内投资需求和国内消费需求；二是国外需求，即产品和劳务出口。

2.财政政策和货币政策

财政政策：指政府通过对财政收支总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应的经济政策。

制定主体：国家财政部

内容：与财政收入与财政支出有关的政策，如发行国债、税收优惠、税率调整等。

货币政策：指中央银行为实现一定的宏观经济目标,而对货币供应量、信贷量、利率等进行调节和控制而采取的政策措施。如调整存款准备金率、存贷款利率等。

;扩张性财政政策：

又称膨胀性财政政策，是国家通过财政分配活动刺激和增加社会总需求的一种政策行为。主要是通过减税、增加支出进而扩大财政赤字，增加和刺激社会总需求的一种财政分配方式。最典型的方式是通过财政赤字扩大政府支出的规模。

当经济生活中出现需求不足时，运用膨胀性财政政策可以使社会总需求与总供给的差额缩小以至达到平衡。

紧缩性财政政策：

紧缩性财政政策是指通过增加财政收入或减少财政支出以抑制社会总需求增长的政策。一般是国家在社会总需求大于社会总供给的情况下使用的。

扩张性货币政策：

扩张性货币政策通过增加货币供给来带动总需求的增长。货币供应量较多地超过经济正常运行对货币的实际需求量，其主要功能在于刺激社会总需求的增加。货币供给增加时，利率会降低，取得信贷更为容易，因此经济萧条时多采用扩张性货币政策。

紧缩性货币政策

货币政策是在经济过热，总需求大于总供给，经济中出现通货膨胀时，所采用的紧缩货币的政策。中央银行将采用紧缩性货币政策旨在通过控制货币供应量，使利率升高，从而达到减少投资，压缩需求的目的。总需求的下降，会使总供给和总需求趋于平衡，降低通货膨胀率。

;财政支出：

也称公共支出或政府支出，是政府为履行其自身的职能，对其从私人部门集中起来的以货币形式表示的社会资源的支配和使用。

国债：（相当于是财政支出）

又称国家公债，是国家以其信用为基础，按照债的一般原则，通过向社会筹集资金所形成的债权债务关系。国债是由国家发行的债券，是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金