人教版(2024年新教材)九年级上册化学：第二单元2.2《氧气》教案.docx

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人教版(2024年新教材)九年级上册化学：第二单元2.2《氧气》教案

课题

氧气

单元

第二单元

学科

化学

年级

九年级

教材分析

本课题是学生在了解空气的成分及其用途的基础上，对气体“氧气”进一步学习，符合学生已有的知识基础和认知规律。通过引入化学史的方式，借助实验探究，从科学家的角度去发现问题，思考问题，解决问题，归纳总结出氧气物理化学性质，一方面促进学生更好的理解氧气的用途，另一方面培养他们的观察能力、分析能力，并且在实验活动的过程中，练习化学实验基本操作，为氧气的制取做好准备，也为后续学习二氧化碳的性质及制取做好铺垫，起到承上启下的过渡作用。

核心素养目标

化学观念：通过观察木炭、硫粉、铁丝等在氧气中燃烧的现象，学习用规范的语言进行描述，归纳出氧气的化学性质并掌握化合反应的定义；

科学思维：通过分析实验现象，学生能够进行逻辑推理，判断物质变化类型，培养科学推理能力。

科学探究与实践：通过活动与探究，培养学生实验操作能力、分析综合能力、抽象概括能力以及获取信息的能力。

科学态度与责任：通过学习氧气的发展史，养成敢于质疑的精神，形成尊重科学事实的态度，认识科学发展的过程是一个不断完善的过程。

重点

氧气的化学性质。

难点

关键信息的获取，依据科学事实，总结归纳氧气的化学性质。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

展示图片，提出问题：氧气的这些用途是由它的什么来决定的呢？

思考讨论

让学生根据已有经验回忆氧气在人们的生产生活中的应用，并用图片展示给学生，突出氧气对人类社会活动的重要性，由生活问题转向化学学习。

讲授新课

一、氧气的物理性质：

(1)通常状况下___________气体;

(2)标准状况下，密度________________;

(3)溶解性：___________________;

(4)固态、液态呈__________________;

(5)工业氧气储存在______________中。

学生讨论回答问题

根据已有的生活经验学习新知识。

二、氧气的化学性质

教师演示实验：

检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象。并提出问题该方法利用了氧气的什么性质？(物理/化学)。

教师演示实验：

实验:硫粉的燃烧，仔细观察，比较硫在空气和氧气中燃烧有什么不同？并提出问题：

1.反应的文字表达式

2.集气瓶里的水有什么作用？

教师演示实验：

木炭的燃烧，仔细观察，木炭在空气中和氧气中点燃，哪一种反应更剧烈？并提出问题：

1.反应的文字表达式

2.木炭由上向下缓慢伸入集气瓶的目的是什么？

教师演示实验：

[实验]铁丝在氧气中燃烧，仔细观察，比较铁丝在空气和氧气中现象有什么不同？并提出问题：反应的文字表达式

【交流反思】：

砂纸打磨？

系一根火柴？

绕成螺旋状？

待火柴快燃尽时？

少量水或铺一层细沙？

实验中未观察到铁丝燃烧的现象，可能的原因?

·氧气不纯

·铁丝表面生锈，未打磨

·火柴刚点燃就伸进集气瓶

·铁丝末端未系火柴梗

·铁丝未绕成螺旋状

【思考讨论】通过上述实验，试分析硫、碳、铁分别在空气里和在氧气里燃烧的现象不同的原因?

物质燃烧是与空气中的氧气发生反应，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，空气中氧气的含量低，所以在空气中燃烧没有在纯氧中剧烈。【易错点拨】：

1.混淆“点燃”和“加热”。

2.混淆“点燃”和“燃烧”。

3.描述实验现象时不能用结论代替现象。

认真观察现象，讨论规范语言描述现象，分析实验中出现的问题。

通过观察木炭、硫粉、铁丝等在氧气中燃烧的现象，学习用规范的语言进行描述，归纳出氧气的化学性质。

三、化合反应与氧化反应

比较碳、硫、磷、铁分别和氧气的化学反应，反应物、生成物、文字表达式，思考以下问题：

上述几个变化中，有什么共同的特征？

1.反应物有两种，生成物只有一种（多变一）

2.都有氧气参与反应

氧化反应的种类：

剧烈反应：（如物质在氧气中燃烧），

缓慢氧化：（如动物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟）

【巩固提升】：

比较化合反应氧化反应的联系：

化合反应不一定是氧化反应；

氧化反应不一定是化合反应。

讨论思考

通过分析实验现象，学生能够进行逻辑推理，判断物质变化类型，培养科学推理能力。

课堂练习

1.某物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。该物质是（）

A.铁丝B.红磷C.蜡烛D.硫粉

2.硫在氧气中燃烧的现象（）

A.产生淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

B.产生蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

C.产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

D.产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有无色