人教版(2024年新教材)九年级上册化学：第二单元2.1《我们周围的空气》教案.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES5页

人教版(2024年新教材)九年级上册化学：第二单元空气和氧气

2.1《我们周围的空气》教案

课题

我们周围的空气

单元

第二单元

学科

化学

年级

九年级

教材分析

本课为第二单元课题1我们周围的空气的教学内容。空气是人人都离不开的最重要的化学物质，由于看不见，摸不着，学生只知道其重要，却不十分清楚空气到底是什么。本单元选择我们周围的空气作为初中化学接触具体物质知识的开端，不仅是小学自然课曾对空气有过介绍，更重要的是它们在自然界分布极广，是自然界维持生态平衡的重要条件，还是人类须臾离不开的天然物质。通过对它们的认识和了解，可以比较顺利地引导学生进入化学世界来探索物质的奥秘。

核心素养目标

化学观念：通过了解空气主要由氮气、氧气组成及其体积分数。

科学思维：通过分析实验现象，学生能够进行逻辑推理，培养科学推理能力。

科学探究与实践：学生通过参与实验，学习如何观察和记录实验现象，培养实验技能和探究能力。

科学态度与责任：通过在自主设计实验探究的过程中，体验探究的乐趣，发展学习化学的兴趣，感受自己也是创作的天才。

重点

理解空气中氧气含量测定的实验方法及原理。

难点

空气里氧气含量的测定试验误差的分析。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

我们知道空气是无色无臭的，虽然看不见，但可以通过呼吸体会它的存在。那么，如何通过实验来测定空气的组成呢?

讨论思考

通过学生的认知引入新课，使学生认识到化学就在身边，提高学生学习兴趣。

讲授新课

一、拉瓦锡测定空气的组成

讲述空气的发展史，让学生知道很早以前科学家九开始研究空气的成分。

拉瓦锡实验：把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。

拉瓦锡实验的优缺点是什么？

优点：

01.汞只和氧气反应；

02.汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来观察反应器内空间体积的变化；

03.汞的沸点较低，汞蒸气与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

缺点：

01.实验时间较长；

02.操作装置比较复杂；

03.实验过程对环境有污染。

讨论思考

通过分析实验现象，学生能够进行逻辑推理，培养科学推理能力。

实验测定空气的组成

实验药品：红磷

实验器材：集气瓶、导气管、燃烧匙、烧杯、弹簧夹

实验原理：P+O2点燃P2O5

4.实验步骤：

①在集气瓶内加入少量水，并做好记号。

②用弹簧夹夹紧乳胶管。

③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。

④待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。

5.实验现象：①红磷燃烧，发出黄白色火焰，产生大量的白烟；

②冷却后打开弹簧夹，水沿导管流入集气瓶，约占瓶内空气体积的1/5。

实验结论：氧气约占空气体积的1/5。

实验原理：

红磷（P）燃烧消耗氧气（O2），气体减少压强变小，小于外界大气压，水由烧杯流入集气瓶。

药品要求：

（1）在空气中只消耗氧气；

（2）生成物一般不为气体(固体或液体）。

教师强调：蜡烛、镁、铜丝、铁丝都不能代替红磷！

01.蜡烛在空气中燃烧只与氧气反应生成二氧化碳和水蒸气。

02.镁很活泼，在空气中燃烧时既可与氧气反应，也可与氮气、二氧化碳发生反应。

03.铜丝、铁丝在空气中不能燃烧。

学生讨论：实验中所涉及的问题

1.为什么红磷要足量或过量？集气瓶底为什么放水？

2.点燃的红磷为何要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？

3.红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？

4.集气瓶剩余的气体是什么？集气瓶剩余气体有哪些物理性质和化学性质？

5.我们实验中气体减少的体积小于1/5，请你分析有可能是哪些原因所引起的？

6.用石蜡替代该实验中的红磷，能否可行？

学生讨论：实验成功的关键

（1）装置不能漏气；

（2）红磷应足量或过量；

（3）点燃红磷前必须把弹簧夹夹紧；

（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子；

（5）待红磷燃烧完集气瓶冷却后，打开弹簧夹；

学生讨论分析

学生通过参与实验，学习如何观察和记录实验现象，培养实验技能和探究能力。

课堂练习

1.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）

A、木炭B、硫粉C、红磷D、铁丝

2.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入集气瓶内液体的液面高度小于集气瓶容积的1/5，造成这一现象的原因可能是（）

A.实验时未夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热逸出

B.将燃烧匙插入集气瓶时速度太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出

C.实验装置可能漏气

D.实验中所取的红磷量太多

3