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《脚背正面踢球》教案
教师：班级：人数：人课次：时间：第周
教学
内容
（一）脚背正面踢球。
（二）教学比赛。
教材
分析
脚背正面踢球是足球运动中一项重要的踢球技术，其击球力量大，出球路线稳定，适用于中远距离射门或传球。学习脚背正面踢球对培养学生积极进取、机智、灵活的品质和团结协作的精神都具有重要的价值。通过对脚背正面踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧等身体素质。足球是中学生比较喜爱的一项运动，大部分男生有着一定的基础，参与程度较高。但是，女生的基础相对较差，学习兴趣相对较低。因此，本课以游戏教学法为主要方法，同时采用讲解示范法、启发诱导法等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。
教学
重点
支撑脚的选位和击球用力顺序。
教学
难点
踢球时全身的协调配合。
教学
目标
（一）通过教学，使学生了解脚背正面踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚背正面踢球的动作概念，培养学生对足球运动的兴趣。
（二）通过教学，使70%以上的学生掌握脚背正面踢球技术动作，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
（三）通过教学，帮助学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神。
场地
器材
场地：田径场、跑道、足球场。
器材：录音机、足球。
安全
措施
1.检查学生是否带有危险物品。
2.平坦的操场、跑道。
教学
顺序
课的内容
组织、教法
学法和要求
时间
次数
强度
教师活动
学生活动
开始
部分
课堂常规
1.整队集合。
2.清点人数。
3.检查服装。
4.宣布课内容。
5.安排见习生。
1.指定地点集合。
2.观察集合情况，听体委汇报出席人数。
3.师生问好。
4.宣布本课的教学内容与要求。
5.安排见习生。
1.在指定地点快速集合。
2.体委整队，并向老师汇报人数。
3.师生问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
5.见习生根据老师安排进行学习。
队形组织示意图：
图1
要求：快、静、齐。
2分钟
1
小
准备
部分
一、热身跑
二、球操
1.上肢转体运动4×8拍。
2.体侧运动4×8拍。
3.前踢腿运动4×8拍。
4.跳跃踢球运动模仿4×8拍。
学生成两路纵队，体育委员领跑。
1.教师示范球操动作。
2.教师用音乐伴奏，带领学生一起做球操热身。
要求：
1.动作准确，精神饱满。
2.协调用力，舒展大方。
图2
要求：队形整齐。
1.学生认真观察老师的示范动作。
2.学生跟老师一起在音乐伴奏下做球操热身。
图3
2分钟
3分钟
1
1
小
中
基本
部分
一、学习脚背正面踢球
动作方法：
直线助跑，支撑脚踏在球侧，脚趾指向出球方向，膝关节微屈。在支撑脚前跨的同时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，以髋关节为轴，大腿带动小腿前摆，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，以脚背正面击球的后中部。击球后，踢球腿顺势前摆落地。
二、教学比赛
方法：将男、女生各分为人数相等的两队。比赛开始后，进攻方通过传球、运球接近对方标志物，用脚背正面将球射出，射中标志物得1分，防守方努力防守，断球后可以马上发动反击。
1.教师向学生展示脚背正面踢球挂图。
2.教师做脚背正面踢球的动作示范并讲解动作方法和要点。
要点：
①直线助跑；
②支撑脚踏在球侧15～20厘米处；
③摆腿击球；
④随前动作。
3.教师组织学生两人一组进行踢固定球练习。
4.教师组织学生两人一组，相距15米进行脚背正面踢球练习。
5.总结练习情况，指出常见错误，提出纠正意见，恢复练习。
1.教师讲解游戏方法和规则。
规则：游戏规则与足球比赛规则相同。
2.将学生分为男、女生各两组。
3.比赛开始，教师担任裁判。
4.游戏总结。
1.学生观察脚背正面踢球的挂图。
2.学生观察教师做脚背正面踢球的动作示范并牢记动作方法和要点。
要求：认真听、看，建立完整动作概念。
图4
3.学生两人一组进行踢固定球练习。
要求：动作结构完整，体会击球部位、触球部位和动作用力顺序。
4.学生两人一组，相距15米进行脚背正面踢球练习。
图5
5.认真听取总结，结合自身情况进行练习。
1.认真听老师讲解游戏方法和规则。
2.按分组站好，准备开始比赛。
3.积极参与，注意动作。
4.认真听取总结，进行自我反思。
图6
15分钟
15分钟
3
3
中
中
结束
部分
一、整队集合
二、放松练习
三、课堂总结
四、收器材
五、下课
1.教师整队(组织
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