3【2024新教材】教科版科学一年级上册第二单元我们自己2.3游戏中的观察（30张ppt+素材）.pptxVIP

1.1我们知道的植物第一单元周围的植物（教科版）一年级上（教科版）一年级第二单元我们自己2.3游戏中的观察

核心素养目标：科学观念：培养学生观察事物的兴趣和能力。科学思维：学会观察事物的其中的四种方法：观察要仔细；观察要有顺序；观察要多角度；观察要多感官。探究实践：能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构。根据观察目的的不同，选择与之相适应的观察方法。态度责任：培养孩子的观察力有利于孩子的智力发展。低年级儿童对物体的观察缺乏方法，往往只关注局部，为了更好的提高孩子的观察能力，必须让孩子感受到观察的方法。

教学重点：教学难点：让学生学会观察事物。让学生学会观察事物的方法。

教学准备：教师准备：课件、视频资料等。学生准备：科学活动手册、笔等。

教学课时：第一课时

复习回顾探索：1.找出能证明我们在长大的事物。我小时的衣服穿不着。

复习回顾我小的时候还不会走路，现在已经上学了。探索：1.找出能证明我们在长大的事物。

复习回顾牙齿的变化。探索：1.找出能证明我们在长大的事物。

复习回顾身体长高了。探索：1.找出能证明我们在长大的事物。

复习回顾身体变重了。探索：1.找出能证明我们在长大的事物。

新知导入看啊，她在哪里？她过来了，我抓到她了。

新知导入聚焦：我们在游戏中会用到哪些感觉器官？

新知导入这些感觉器官有什么用处？

新知导入视频：在游戏中感受不同情绪，表达培养观察力

新知讲解探索：试一试，用下面三种方法就抓尺子游戏。方法一，蒙住眼睛抓

新知讲解记录表

新知讲解探索：试一试，用下面三种方法就抓尺子游戏。方法二，蒙住眼睛，听口令抓

新知讲解记录表

新知讲解探索：试一试，用下面三种方法就抓尺子游戏。方法三，睁着眼睛抓

新知讲解记录表

新知讲解探索：试一试，用下面三种方法就抓尺子游戏。方法四，睁着眼睛，听口令抓

新知讲解记录表

新知讲解研讨：1.在游戏中，我们用到了哪些感觉器官？在游戏中，我们用到了手、耳朵、嘴巴

新知讲解研讨：2.哪种方法抓尺子比较容易，为什么？方法三比较容易，我们用到的感觉器官多。

拓展延伸玩一玩其他游戏，说说感觉器官是怎样帮助我们的。翻拍手游戏

拓展延伸玩一玩其他游戏，说说感觉器官是怎样帮助我们的。

课堂练习1.下列做法不能保护感官的是（）。????A.避免强光，强噪声等的刺激B.注意卫生，避免感官感染C.在有强刺激性气味的环境中工作????D.不用硬物掏耳朵2.下面感官防护用具中，()能保护我们的眼睛。A.安全帽B.隔音耳塞C.护目镜3.洗澡时水温有点烫，是靠哪种感官感觉的（）。A.舌头B.鼻子???C.皮肤CCC

课堂总结今天这节课，我们学习了在游戏中观察，学会观察事物的其中的四种方法：观察要仔细；观察要有顺序；观察要多角度；观察要多感官。我们知道了能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动。下节课我们将学习气味告诉我们，课后请大家认真预习。

作业布置回家和爸爸妈妈一起做仰卧起坐游戏，说说感觉器官是怎样帮助我们的。