临漳县五小学教师支持材料.pptxVIP

迷人的夏天

学习目标1、认识本课生字。2、通过有感情的朗读课文，感受夏天的迷人，积累词句，培养表达、想象能力。3、在读中激发对大自然、对生活的无限热爱之情。

1.用自己喜欢的方式自读课文，要求读准字音，读通句子。2.在课文中画出生字词，同桌合作读一读，认一认。3.标上段落序号。

想象一下，这些小动物在夏天里会干什么？蟋蟀打灯笼萤火虫弹琴青蛙唱歌知了跳舞敲鼓

读一读炎热辣椒冰淇淋浓厚红瓤笨重知了凉拌佳肴竹椅畅想

学法指导：（1）我会读：知道这段主要写什么。（2）我会找：画出重点词语。（3）我会想：想象当时的情景。（4）我会读：有感情地朗读。自学：根据第一段的学法，分小组自学第二段。。

为什么说“一切都在夏天里走向成熟”？

作业搜集描写夏天的诗句，小组展示。夏天的美无处不在，夏天的乐趣说也说不完。请同学们把自己心目中最美的夏天画出来，小组展示。