七年级语文下册写作语言简明讲义市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptxVIP

第六单元作文训练

语言简明

（连贯、得体）;故事导入;

简明——

指语言简练、明晰，即用最少语言符号，传递所必须表示全部信息，做到表示明确清楚，有条理，不罗嗦，无歧义。

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使语言简明方法

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语言连贯

;语义连贯方法;例①：与下面句子衔接最恰当一项是（）

奥巴马当选为美国总统，成为举世瞩日风云人物。当谈及自己成长经历时，总统先生不无感叹地表示：这完全得益于中课时代一次总统模拟活动。

A、从小立大志，定能从此走向辉煌?。???????

B、学生时代生活经历，对人影响实在主要。????

C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活磨难。????????????

D、多方面开展模仿活动，对人成长不无裨益。

;例②：与原句衔接最好一项是（）

她年纪大约二十六七，____________，?两颊却还是红，卫老婆子叫她祥林嫂。

A、青黄脸色B、脸色青黄

C、青黄着脸色D、现出青黄脸色

;例③：填入下面横线处几句话，排列恰当一项是：（）

国务院早就要求沿淮企业必须限期停顿向淮河排放污水，可这个工厂领导却一直置若罔闻、拖延推诿，?????????????????????。

A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环境保护工作没人管

B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环境保护工作没人管

C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环境保护工作没人管，污染问题越来越严重

D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环境保护工作没人管，污染问题越来越严重

;例④：为划线处选句子，使上下文衔接()

?____?崖壁下有几处坟地?,?坟前立着石碑?,?许多已经破碎?,?字迹含糊?;?枯水季节?,?伏在江里石头有已经露出水面?,?周围一片寂静。

A、一列青黛崭削石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩屏障。

B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C、在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定光，壁像一道巨大屏障，矗?立在江对岸??

D?、一行白帆闪着透明羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸峭壁上。

;例⑤：在画线处填入一个连贯、恰当语句()

——。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情气质。书能教你谦虚慎重，持重内向，使你生出成熟、稳健气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强气质。

A、读书是一个“美容”，能够使人由粗鄙、鄙陋变得文雅、睿智。

B、书能影响人心灵，而人心灵和人气质又是相通。

C、读书能美化人心灵，填补外貌不足，培养人内秀。

D、书能改变人气质，优雅气质会使人“因为可爱而漂亮”。

;例⑥：填入画线处语句，与上下文语意连贯、音节友好一组是()

（1）每逢深秋时节，——松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

（2）远眺群山环抱，——近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，

③白云回绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云回绕；

A、①③B、①④C、②③D、②④

;顶真式衔接;例⑦：分别比较以下两组句子，上下文衔接很好一项是（）

①远处看，山顶上显著地有座宝塔。可是，走近一看才发觉，宝塔并不在山顶上。

②远处看，宝塔显著地坐落在山顶上。可是，走近一看才发觉，宝塔并不在山顶上。

③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

A.①③B.①④C.②③D.②④

;例⑧.：选择与原文衔接最好一项（）

美是处处都有。对于我们眼睛，不是缺乏美，_____。

A、就是缺乏发觉B、就是要去发觉

C、而是缺乏发觉D、不过要去发觉

;语言得体;

做到语言得体要注意

;如在日常交际中，重视礼貌用语、考究措辞文雅是中华民族优良传统。请写出以下不一样场所中使用两个字敬辞谦语。

示例：探望朋友，能够说“特意来看您”，更文雅一点，也能够说“特意登门造访”。

（1）想托人办事，能够说“请您帮帮忙”，也能够说“??您了”。

（2）请人原谅，能够说“请原谅”、“请谅解”，也能够说“请您”。

（3）问询长者年纪，能够说“您多大岁数”，也可说“您老人家??”。

;（4）邀请朋友