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第六单元作文训练
语言简明
(连贯、得体);故事导入;
简明——
指语言简练、明晰,即用最少语言符号,传递所必须表示全部信息,做到表示明确清楚,有条理,不罗嗦,无歧义。
;
使语言简明方法
;
语言连贯
;语义连贯方法;例①:与下面句子衔接最恰当一项是()
奥巴马当选为美国总统,成为举世瞩日风云人物。当谈及自己成长经历时,总统先生不无感叹地表示:这完全得益于中课时代一次总统模拟活动。
A、从小立大志,定能从此走向辉煌?。???????
B、学生时代生活经历,对人影响实在主要。????
C、要想把理想变为现实,就一定要经历生活磨难。????????????
D、多方面开展模仿活动,对人成长不无裨益。
;例②:与原句衔接最好一项是()
她年纪大约二十六七,____________,?两颊却还是红,卫老婆子叫她祥林嫂。
A、青黄脸色B、脸色青黄
C、青黄着脸色D、现出青黄脸色
;例③:填入下面横线处几句话,排列恰当一项是:()
国务院早就要求沿淮企业必须限期停顿向淮河排放污水,可这个工厂领导却一直置若罔闻、拖延推诿,?????????????????????。
A、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环境保护工作没人管
B、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环境保护工作没人管
C、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环境保护工作没人管,污染问题越来越严重
D、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环境保护工作没人管,污染问题越来越严重
;例④:为划线处选句子,使上下文衔接()
?____?崖壁下有几处坟地?,?坟前立着石碑?,?许多已经破碎?,?字迹含糊?;?枯水季节?,?伏在江里石头有已经露出水面?,?周围一片寂静。
A、一列青黛崭削石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩屏障。
B、没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。
C、在夕阳照射下,枯草和落叶闪着不定光,壁像一道巨大屏障,矗?立在江对岸??
D?、一行白帆闪着透明羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸峭壁上。
;例⑤:在画线处填入一个连贯、恰当语句()
——。书能教你为人宽厚,心地善良,使你生出纯真、热情气质。书能教你谦虚慎重,持重内向,使你生出成熟、稳健气质。书能教你自强不息,不畏艰难,使你生出刚毅、坚强气质。
A、读书是一个“美容”,能够使人由粗鄙、鄙陋变得文雅、睿智。
B、书能影响人心灵,而人心灵和人气质又是相通。
C、读书能美化人心灵,填补外貌不足,培养人内秀。
D、书能改变人气质,优雅气质会使人“因为可爱而漂亮”。
;例⑥:填入画线处语句,与上下文语意连贯、音节友好一组是()
(1)每逢深秋时节,——松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,——近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,
③白云回绕,层林叠翠;④层林叠翠,白云回绕;
A、①③B、①④C、②③D、②④
;顶真式衔接;例⑦:分别比较以下两组句子,上下文衔接很好一项是()
①远处看,山顶上显著地有座宝塔。可是,走近一看才发觉,宝塔并不在山顶上。
②远处看,宝塔显著地坐落在山顶上。可是,走近一看才发觉,宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。
A.①③B.①④C.②③D.②④
;例⑧.:选择与原文衔接最好一项()
美是处处都有。对于我们眼睛,不是缺乏美,_____。
A、就是缺乏发觉B、就是要去发觉
C、而是缺乏发觉D、不过要去发觉
;语言得体;
做到语言得体要注意
;如在日常交际中,重视礼貌用语、考究措辞文雅是中华民族优良传统。请写出以下不一样场所中使用两个字敬辞谦语。
示例:探望朋友,能够说“特意来看您”,更文雅一点,也能够说“特意登门造访”。
(1)想托人办事,能够说“请您帮帮忙”,也能够说“??您了”。
(2)请人原谅,能够说“请原谅”、“请谅解”,也能够说“请您”。
(3)问询长者年纪,能够说“您多大岁数”,也可说“您老人家??”。
;(4)邀请朋友
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