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幼儿园中班语言教案：北风和太阳

活动目标

1、引导幼儿理解故事内容，知道北风爷爷和太阳公公其实各有所长。

2、敢于在集体面前用较清楚的语言表达本身的观点。

3、初步帮忙幼儿树立自信心。

活动准备

北风和太阳图片各一张。

活动过程

1、引起幼儿兴趣，帮忙幼儿熟识故事中的两个角色

（1）出示北风和太阳

师：它是谁？（北风）对，是北风爷爷。谁来说说看北风爷爷有什么本领？它又是谁？（太阳）太阳公公又有什么本领呢？

（2）小结

师：北风爷爷有北风爷爷的本领，太阳公公有太阳公公的本领，那它们两个到底谁的本领更大呢？（引起幼儿听故事的兴趣）

2、在讨论中帮忙幼儿理解故事内容

（1）讲故事第一部分

师：有一天，北风爷爷和太阳公公发生了一次争吵，它们在争辩谁的本领大，各人都夸本身的本领强。突然看到一个人在赶路，他外面穿着一件大衣，于是他们决议谁能叫这个人把身上的大衣脱掉，谁就算赢了。

（2）分角色，各自想方法

①师：下面这样好不好，我请你们来扮演北风和太阳，想出本身的方法来让这个人把外衣脱掉。谁乐意来当北风爷爷，请就座到这边来。要扮演太阳公公的小伙伴请就座到这边来。

②幼儿发表本身的观点

师：你会用什么方法让这个人把衣裳脱掉呀？

（3）连续听故事

师：到底北风爷爷和太阳公公想出了什么方法呢？你们认真听。太阳公公让北风爷爷先试一试他的本领，北风爷爷呼呼地吹了一阵，差点儿把那人的大衣脱掉，他越刮越厉害，那个人太冷了，就把大衣越裹越紧。北风爷爷用劲气力，也没把大衣脱掉。①北风爷爷为什么没把那个人的大衣脱掉呀？最终他只得放弃得胜的希望，让太阳公公来试一试。太阳公公使出浑身力气照在那个人身上，那个人太热了，就把大衣脱掉了。②咦，小伙伴，谁赢了呀？（太阳）好，我们一起来夸夸他！可是北风爷爷呀他不服输，他说要再比一次。③怎么比呢？

这回要比谁叫那个人先穿上衣裳。太阳公公照在那个人身上，他热极了，他不但没穿上衣裳，反而把身上的衣裳都脱光了。北风爷爷用劲一吹，那个人就感到特别寒冷，赶快穿上了衣裳。④告知我，这次又是谁赢了呀？（太阳公公）我们也来夸夸他！

（4）师：现在你们认为谁的本领大？

（幼儿自由发表看法）

（5）小结：北风爷爷有北风爷爷的本领，太阳公公有太阳公公的优点。其实我们小伙伴也一样，大家也都有本身的优点。

3、帮忙幼儿树立自信心

师：那你有什么优点呢？到前面来高声地夸夸本身吧！让每个人都知道你的优点。

4、了解小伙伴其实也各有所长

（在夸本身的同时，也让他说说小伙伴的优点）师：你最喜爱哪位小伙伴，你觉得他有什么优点？

5、分组来夸本身

师：找几个好伙伴一起来相互夸夸本身吧！