山西省2020中考物理浮力专题复习课件.pptVIP

观察表中数据,回答下列问题:(4)要验证玲玲的猜想,同学们又找来了一块橡皮泥,他们把橡皮泥捏成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉。他们由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关。请指出他们实验方法的错误之处:?。?[答案](4)没保证橡皮泥浸入水中的体积相同[解析](4)玲玲的猜想是浮力大小与物体的形状有关,但同学们实验时没保证橡皮泥浸入水中的体积相同,所以得出了错误的结论。(5)实验中小红将另一物块逐渐浸入水中,发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变,最后突然变为0,示数为0时,物块处于(选填字母)。?A.漂浮状态 B.悬浮状态 C.沉底状态·实验拓展·C(6)另取一弹簧测力计,在弹簧测力计下另挂一圆柱体,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降(如图8-12甲所示),圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止,如图乙所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h变化的图像,则圆柱体的高度是cm,?圆柱体的体积是m3,圆柱体的密度是kg/m3。?48×10-41.5×103图8-12突破二探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系【设计和进行实验】1.测量浮力的原理:称重法,即F浮=G-F。2.溢水杯的正确使用:水面达到溢水杯口,确保V排=V物。(注意:如果溢水杯中的水没有加满,会使测出的物块排开水所受的重力偏小)3.计算物块排开水的重力:G排=G桶+排-G桶。4.改变实验条件(由浸没改为浸在,换用不同的物体,换用不同的液体)多做几次实验得出具有普遍性结论。【数据处理和分析】5.设计实验记录表格(如下表所示),分析可得出:浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。次数物体所受的重力/N物体在水中时弹簧测力计的示数/N浮力/N小桶和排开水所受的总重力/N小桶所受的重力/N排开水所受的重力/N123…例2图8-13A、B、C、D四幅图是探究浮力的大小与排开水所受重力关系的过程,请根据图示完成下面的填空。(g取10N/kg)(1)实验中所用物体的重力为N。?(2)在情景图B中存在的错误是。这会使测出的物体排开水所受的重力_________(选填“偏大”或“偏小”)。?4.2溢水杯中未注满水(或水面未跟溢水口相平)图8-13偏小例2图8-13A、B、C、D四幅图是探究浮力的大小与排开水所受重力关系的过程,请根据图示完成下面的填空。(g取10N/kg)图8-13(3)纠正错误后,继续实验,图C中物体受到的浮力F浮=N。?(4)物体排开水所受的重力G排=N。?1.21.2例2图8-13A、B、C、D四幅图是探究浮力的大小与排开水所受重力关系的过程,请根据图示完成下面的填空。(g取10N/kg)图8-13(5)实验结果表明:浸在水中的物体受到的浮力物体排开水所受到的重力。?等于例2图8-13A、B、C、D四幅图是探究浮力的大小与排开水所受重力关系的过程,请根据图示完成下面的填空。(g取10N/kg)图8-13(6)纠正错误后,物体从刚接触水面到浸没水中,水对溢水杯底的压强__________(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”)。?保持不变例2图8-13A、B、C、D四幅图是探究浮力的大小与排开水所受重力关系的过程,请根据图示完成下面的填空。(g取10N/kg)图8-13(7)为了使实验结论更具有普遍性,应该。?(8)利用图中数据,可求得物体的密度为kg/m3。?换用不同液体或物体多做几组实验3.5×103下表是小明同学利用上面装置换用不同物体进行实验时设计的表格及填写的实验数据:(9)请你将该表格中的第三行数据补充完整。·实验拓展·1.3实验次数物重G/N物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F/N桶与排开水的总重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排开的水重G排/N11.20.71.10.60.50.522.01.51.00.60.50.432.41.7?0.60.70.7(10)小明同学在进行数据分析时,发现第2次实验的数据与其他两次实验的数据反映的规律不相符,为了得到结论,他将第2次实验中G1的数据改为1.1N,G排的数据改为0.5N。请你对他的