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1教学目的：对文字、声音、背景、图像等方面的多媒体运用能使学生对课堂内容知识的理解和接受变得多渠道、多元化，增加课堂信息量提高效率，真正体现以学生为主体。
2教学重点：1）让学生较形象了解二十世纪六十年代美国黑人的状况及马丁路德金的生平。2）运用新授语言点进行有关练习。
3突破难点：针对课文篇幅较长、新知识点较多要在一堂课完成，利用多媒体使学生从直观深刻理解记忆，避免满堂灌。
4预期效果:1）创设良好的语言环境，使学生产生需要运用外语的激情。2）加深对语言知识的理解，减少教学难度。3）扩大课堂教学容量，调动学生积极性;;;;;;;;;Accordingtothetext,retellthestory
earlytime
hisrevolutionwork
hislatelife
hisinfluencetopeople;;1.Bydoingthishesetanexampletotherestoftheworld.;2）bydoingthis;2.Mixedracemarriageswereforbiddenbylaw.;Compare
1)anexcitingstory
anexcitedman
2)asurprisingresult
asurprisedlook;3.Themoneyspentoneducatingablackchildwasjustonefourthofthatspentoneachwhitechild.;2)这里以spent引导的两个分词短语作定语，分别修饰themoney和that,相当于定语从句。;Translation
1.为某人树立榜样
2.为政权而斗争
3.隔离出来的学校
4.达到某人的目标
5.诺贝尔和平奖
6.树敌;1.Whocantellthenameofthe_____liquid?;2.Taiwanstraits_____theisland_____themainland.;3.Darwinisthebeststudentinhisclass.He_____agoodexample_____hisclassmates.;4.Peopledrink_____water,butnobodydrinks_____water.;5.Thefirsttextbooks_____forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.;ReadthetextquicklyagainandfindoutKing′smainideasabouttheCivilRights.;3.Peoplecanachievetheirgoalsbypeacefulrevolution,notbyfightingandkilling.
;;;GOODBYE!;
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