人教B版高中数学必修第一册第二章2-1-3方程组的解集课件.ppt

2.1.3方程组的解集第二章等式与不等式2.1等式学习任务1．理解方程组的解集的概念及表示方法．(数学抽象)2．掌握用消元法求方程组解集的方法．(数学运算)3．会利用方程组知识解决一些简单的实际问题．(数据分析、数学运算)必备知识·情境导学探新知?知识点方程组的解集与其解法1．方程组的解集一般地，将多个方程联立，就能得到方程组．方程组中，由每个方程的解集得到的____称为这个方程组的解集．2．方程组的解法求方程组解集的过程要不断应用等式的性质，常用的方法是______．消元法交集思考常用的消元法有哪几种？[提示]解方程组时常用的消元法有代入消元法和加减消元法．代入消元时一般需要把原式化简一下再代入；加减消元时，也需要把原方程组中的某一个或某些个转化后再进行加减消元．××?[提示]解方程组消元的方法主要有代入消元法和加减消元法，故错误．×√(4)解方程组时要用代入消元法把未知数逐渐变少． (){(3，－2)}B[由①得y＝x－1，③把③代入②，得(x－1)2＋x2＋4＝0．整理，得2x2－2x＋5＝0．]√关键能力·合作探究释疑难√√{(8，4)}√(3)(法一：代入法)由①得：y＝12－x，③将③代入②得：2x＋12－x＝20，解这个一元一次方程，得x＝8，将x＝8代入③，得y＝4，所以原方程组的解集是{(8，4)}．(法二：加减法)②－①得x＝8，代入①得y＝4，所以原方程组的解集是{(8，4)}．]反思领悟二元一次方程组的解法(1)用代入法解二元一次方程组的一般步骤①当方程组中的未知数系数不是1(或－1)时，常选择系数相对较小的未知数，用另一个未知数的代数式表示这个未知数．②代入时要注意加括号．③为了检查解答是否正确，可把所得解代入未变形的方程进行口算检验，不必写检验过程．(2)用加减法解二元一次方程组的一般步骤①将其中一个未知数的系数化为相同(或互为相反数)．②通过相减(或相加)消去这个未知数，得到一个一元一次方程．③解这个一元一次方程，得到未知数的值．④将求得的未知数的值代入原方程组中任何一个方程，求得另一个未知数的值．⑤写出方程组的解．⑥检验，但不必写出检验过程．(3)选择消元法根据原题的形式，适当选择消元的方法．如果原题中有一个方程的某一未知数系数为1，可以选择代入消元法；若原题中将方程适当加减后能消元，则选择加减消元法．[思路导引]利用加减消元法可求出原方程组的解集．反思领悟解三元一次方程组的基本步骤消元把方程组中的一个方程与另外两个方程分别组成方程组，利用代入消元法或加减消元法，消去两个方程组中的同一个未知数，得到关于另外两个未知数的二元一次方程组求解解这个二元一次方程组，求出两个未知数的值回代将求得的两个未知数的值代入原方程组中系数比较简单的方程，得到一元一次方程求解解这个一元一次方程，求出第三个未知数的值写解集把方程组的解用集合表示出来[解]①＋②＋③，得2(x＋y＋z)＝10，即x＋y＋z＝5．④④－①，得z＝4；④－②，得x＝－1；④－③，得y＝2．所以原方程组的解集为{(x，y，z)|(－1，2，4)}．[解](1)由①得y＝8－x，③把③代入②，整理得x2－8x＋12＝0．解得x1＝2，x2＝6．把x1＝2代入③，得y1＝6．把x2＝6代入③，得y2＝2．所以原方程组的解集为{(x，y)|(2，6)，(6，2)}．反思领悟解由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组的步骤类型4方程组的实际应用【例4】某汽车在相距70km的甲、乙两地往返行驶，行驶中有一坡度均匀的小山，该汽车从甲地到乙地需要2.5h，从乙地到甲地需要2.3h．假设该汽车在平路、上坡路、下坡路的行驶过程中时速分别是30km，20km，40km，则从甲地到乙地的过程中，上坡路、平路、下坡路的长度各是多少？[思路导引]题中有三个等量关系：(1)上坡路长度＋平路长度＋下坡路长度＝70km．(2)从甲地到乙地的过程中，上坡时间＋平路时间＋下坡时间＝2.5h．(3)从乙地到甲地的过程中，上坡时间＋平路时间＋下坡时间＝2.3h．