1.2.2 在数轴上比较数的大小（ 提分练） 七年级数学上册 （华东师大版2024）.pdf

1.2.2在数轴上比较数的大小

题型一利用数轴比较数的大小

12023··

．（七年级上江苏专题练习）数轴法比较有理数的大小：在数轴上表示出两个有理数，的数总

abab

比的数小，如：与在数轴上的位置如图所示，则．

22024··A1BAB

．（陕西榆林二模）已知数轴上点表示的数是，点在点的左侧，则点表示的数可能

是．（写出一个即可）

32023··mnmn“”“”

．（广西贺州二模）已知实数，在数轴上的对应点的位置如图所示，则．（填、或

“=”）

423-24··1

．（七年级上河北廊坊阶段练习）（）把下面的直线补充成一条数轴，在数轴上表示下列各数2，

1.502.53.5

4，，，，．

2“”1

（）用将（）中的每个数连接起来．

7

523-24··11030.5“”

．（七年级上贵州六盘水期中）（）将下列各数表示在数轴上．，，，，；并用把它

2

们连接起来．

7

210.5______

（）观察（）中的数轴，写出大于并且小于的所有整数．

2

623-24··AB

．（七年级上湖南永州期中）点、在数轴上的位置如图所示：

(1)点A表示的数是________，点B表示的数是________．

(2)3C2.5D“”

在原图中分别标出表示的点、表示的点，并用号把这四个点所表示的数连接起来．

723-24··ABC

．（七年级上福建厦门期末）数轴上点，，的位置如图所示．请回答下列问题：

(1)3_______C4C,C_______

表示有理数的点是点，将点向左移动个单位长度得到点则点表示的有理数是；

5

(2)在数轴上标出点、，其中点、分别表示有理数和1.5；

DE