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第二课时
认识米;;;例4:
同学们,我们教室里的一块黑板有多长呢?;;量比较长的物体,通常用“米”做单位。米可以用“m”表示。;;请在米尺上数一数,有多少个大格,每一个大格中有多少个小格?;1米=100厘米;我们一起来制作制作米尺吧!;体验1:量张开的手臂长度。;体验2:量身高。;思考:
如果我想得到一根2米长的绳子应该怎么做呢?;1、用制作的“米尺”找一找身体的一米。;;同学们思考一下,米和厘米有什么关系?
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