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UnitFour–TellingTales
PeriodOne–AroundtheTopic
PeriodLength:50minutes
Goals
-Preparetounderstandamodernshortstory
Purposes
-Tounderstandwhatashortstoryis
Step1:Vocabulary(15minutes)
-Workonthevocabularyaboutlegend,taleandmythonPage52ingroups
-Discussthesimilaritiesanddifferencesofthethreewords
Step2:ShortStoryIntroduction(35minutes)-Discusswhatshortstoryisingroupsandlistmaincomponentsofashortstory
-Discussandlistideasofwhatagoodshortstoryis-Introduceshortstoryandsomemasterpieces
Keypoints
-AllactivitiescarriedinEnglish
Homework
1
UnitFour–TellingTales
PeriodTwo–Reading(1):Mr.Jones
PeriodLength:50minutes
Goals
-Vocabularyandgrammar
-Discourseknowledge
Purposes
-Learnnewwordsandexpressions
-Understandkeygrammarpoints
-Understandrelateddiscourseknowledge
Step1:Pre-readingTasks(15minutes)
-DiscussbrieflythewordsandthetaskonPage54ingroups-Checkbrieflythepreviewresultsfromstudents
Step2:Readingactivity(PartOne:25minutes)-Listentothereading
-Askstudentstopresentnewwordsandsentencesingroups-Askstudentstogivefeedbacksfortheinformationpresented
-Givemoreexplanationstothenewwordsandsentences-Provideextraknowledgeaboutnewwords
-Guidemoreonsentencesandgrammar
Step3:Summarization(10minutes)
-Summarizethewordsandsentences
-Summarizethetextlearnt
Keypoints
-InstructionsandtaskscarriedinEnglish,Chineseisusedonlywhennecessary
Homework
-Reviewthelearntsections
-Previewthefollowingpartsandexercises
2
UnitFour–TellingTales
PeriodThree–Reading(2):Mr.Jones
PeriodLength:50minutes
Goals
-Vocabularyandgrammar
-Discourseknowledge
Purposes
-Learnnewwordsandexpressions
-Understandkeygrammarpoints
-Understandrelateddiscourseknowledge
Step1:Pre-readingTasks(15minutes)
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