考点巩固卷27诗歌评价性理解主观题-2025年高考语文一轮复习考点通关卷（新高考通用）附答案解析.docx

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考点巩固卷27???评价性理解·主观题

建议用时：40分钟

满分：36分???????实际得分：分

一、

1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

阁夜①

唐·杜甫

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭②千家闻战伐，夷歌③数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

【注】①阁：西阁，杜甫在夔州的寓所；②野哭：哭于郊野，古人哀悼死者的一种方式。③夷歌：指四川境内少数民族的歌谣。

此诗向来被誉为杜甫律诗中的典范性作品，明代胡应麟曾称赞此诗：“气象雄盖宇宙，法律细入毫芒”，并说它是杜甫七言律诗的“千秋鼻祖”。请结合诗歌内容，谈谈你的理解。

二、

2．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送史将军①

王建

汉家都护边头没，旧将麻衣万里迎。

阴地背行山下火，风天错到碛西城。

单于送葬还垂泪，部曲招魂亦道名。

却入杜陵秋巷里，路人来去读铭旌②。

【注】①一作《送阿史那将军安西迎旧使灵榇》。唐朝的一位使者在吐谷浑去世了，派阿史那将军去把他的灵柩迎归，作者曾在边塞从军多年，作诗送别。②铭旌：竖在灵柩前以标示死者姓名、官职、功绩的旗幡。后人评王建诗：“外厌藻缋（文辞华丽），内反精实。”（《唐诗品汇》）请结合本诗颈联谈谈你对这一诗论的理解。

三、

3．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

途中晴

孟浩然

已失巴陵雨，犹逢蜀坂泥。

天开斜景遍，山出晚云低。

馀湿犹沾草，残流尚入溪。

今宵有明月，乡思远凄凄。有人评此诗“苍幽合作，无一恒笔”，意思是人物的情感随景物的变换而变化。请结合全诗，谈谈你对这一评价的理解。

四、

4．阅读下面这首宋诗。完成下面小题。

寄陈同甫

陈傅良①

古来材大难为用，纳纳乾坤着几人?

但把鸡豚燕同社，莫将鹅鸭恼比邻。

世非文字将安托，身与儿孙竟孰亲。

一语解纷②吾岂敢，只应行道亦酸辛。

【注】①陈傅良，南宋著名学者、政治家。为官正直，屡次进谏但多不被采纳。与陈亮（字同甫）在学术主张和政治境遇上相似，并称“二陈”。②一语解纷，取战国时鲁仲连以一番话解除邯郸之围，功成不受赏的典故。近代文学家陈衍评论此诗说：“经过忧患，乃有此忠告。”请结合这一评价分析诗作。

五、

5．阅读下面这首宋词，完成后面小题。

忆少年·别历下①

晁补之

无穷官柳，无情画舸，无根行客。南山尚相送，只高城人隔。

罨画园林溪绀碧。算重来、尽成陈迹。刘郎②鬓如此，况桃花颜色。

【注】①此词为词人谪贬应天府（今河南商丘），告别历下时所作。②刘禹锡诗有：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”刘禹锡从朗州被召回京，作桃花诗讽刺当时掌管朝廷大权的新官僚，同年又贬往连州。

古人评价说：“晁词时有健句豪语”，“与轼可肩随”。你认为本词有这样的特点吗？请简要分析。

六、

6．阅读下面的宋词，完成下面小题。

南乡子

晏几道

新月又如眉。长笛谁教月下吹。楼倚暮云初见雁，南飞。漫①道行人雁后归。

意欲梦佳期。梦里关山路不知。却待短书来破恨，应迟。还是凉生玉枕②时。

[注]：①漫：空，徒；一说莫，勿。②玉枕：玉制或玉饰的枕头，这里用为瓷枕的美称。前人评此词“回环曲折，悱恻渐深”，请结合全词对此简要分析。

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参考答案：

1．①景物伟丽，意境雄浑。本诗主要是写诗人在阁夜的所见所闻，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到一江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从千年往迹写到当前现实，气象雄阔，上天下地，俯仰古今；

②感情深沉悲愤、起伏顿挫有致。诗中虽有悲凉哀伤之情，却在诗歌的声情合一、回环起伏中，融入了壮情和超然之意。诗人流寓于荒僻的山城，面对峡江壮丽的夜景，听到悲壮的鼓角声，由眼前的情景想到国家的战乱，由历史人物想到自己的境遇而感慨万千，却力图在内心超越这些人生的感慨。

【详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

诗人围绕题目，从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从当前现实写到千年往迹。气象雄阔，有上天下地、俯仰古今之概。体现了景物伟丽，意境雄浑的特点。

此外，诗歌写了诗人多种悲慨。“岁暮阴阳催短景”表达了诗人对时光飞逝人生短促的感慨；“天涯霜雪霁寒宵”表达了诗人客居天涯的凄寒；颔联和颈联表达了诗人对百姓因战争而遭受磨难的痛惜之情；尾联“卧龙跃马终黄土”表达了诗人对宇宙永恒、人生无常的悲哀，“人事音书漫寂寥”表达了诗人老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈。诗人流寓于荒僻的山城，面对峡