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小学语文老师课后服务计划（精选5篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充

实着，在喜悦中收获着，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大

家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家整理的小学语文老师课

后服务计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

小学语文老师课后服务计划1

一、指导思想：

本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教

育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”

构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障，以全面

培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质

量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，

促进全镇教育教学工作的快速高效发展。

二、工作重点：

1.加强学习，提高教师素质

(1)积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学

习。

(2)组织教师业务学习，提高教师的业务水平。

2.加强教师新课程培训，确立新理念

(1)数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。

(2)数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。

(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数

学的重要方式。

(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，

教师是学习的组织者、引导者和合作者。

(5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学

习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学

习数学的信心。

3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相

促进，互相交流学习与教学工作经验。

4.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。

(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是

一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活

的紧密关系。

(2)改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，

展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自

主探究、合作交流。

5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。

(1)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和

评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。

(2)做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项目检查。

(3)落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对

各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学

习数学能力的提高。

(4)开展课题实验活动，并做好实验记录。

小学语文老师课后服务计划2

（一）高度重视

学校高度重视课后服务工作，成立工作领导小组，并将其作为重

要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真

实施。

（二）健全制度

学校建立健全课后服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制

度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、

安全管理制度，以及学生意外伤害突发事件的应急处理机制等，确保

延时看管服务工作有章可循、有规可依。

（三）规范管理

课后服务工作必须做到以下几条：

1、、坚持坚持家长家长自自愿愿、、公益服公益服务务原则，严禁以任何方式强制或变相

强制学生参加。

2、严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，

不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

3、不得与社会机构合作进行有偿服务。

4、不得向学生及家长收取任何费用。

5、自愿参加延时看管的学生须由家长为其投平安保险。

6、看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急

情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

（四）课后服务工作的具体实施

课后服务工作作为学校规定课程教学之外开展的便民性服务措施，

需要各个部门统筹配合，根据学校领导班子研究决定，具体分工如下：

1、德育中心：负责做好托管服务对象（家长、学生等）的审核工

作。组织班主任详细填写表格（附表1、附表2），严格审核参加课后

服务人员名单，并与开学2日内上交审核结果。

2、教学技术服务中心：负责教学业务工作。科学合理地设