事业单位统考《综合应用能力(A类)》考情分析及考试大纲.pdfVIP

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浙江省事业单位统考《综合应用能力（A类）》考情

剖析

一、考试目标

《综合应用能力（A类）》是针对事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位管理公然招聘

工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用有关知识和技术发现问题、剖析问题、解决问题的

能力。

二、试卷构造

《综合应用能力（A类）》考试时限为120分钟，满分为150分。《综合应用能力（A类）》试卷由注意事

项、背景资料和试题三部分构成，所有是主观性试题。

考生应当在进入考场从前准备好相应的考试用品：黑色笔迹的钢笔或署名笔、准考据、省份证、橡皮

等。在考试过程中需要严格依照“注意事项”中的规定达成试题作答，此中，特别需要注意的是：

1.在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效；

2.在答题纸规定的地区内作答，高出答题地区作答无效；

3.在试卷、答题纸上严格按要求填写姓名、填涂准考据号；

4.在试卷和底稿纸上同意勾勒打底稿，但不要在答题纸上做任何标志。

三、测评因素

《综合应用能力（A类）》考试主要测查应试人员的管理角色意识、剖析判断能力、计划与控制能力、

交流协调能力和文字表达能力。

管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清楚认识，能够从管理者的角度理解、思虑和解决问题，具

有服务意识。

剖析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，剖析问题原由及影响因素，做出合适的评估和

判断。

计划与控制能力：能够依据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，假想能够解决问题的方式方法，

使工作按预料的进度和方向发展，以获取希望的结果。

交流协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询建议，传达信息，施加影响，获取支持与配合。

文字表达能力：能够依据管理工作需要撰写文稿，正确和清楚地进行书面表达。

四、考试题型

依据《事业单位公然招聘分类考试公共科目笔试考试纲领（试行）》（2015年版）对《综合应用能力

（A类）》考试的表述“试题内容主要波及事业单位管理岗位典型的工作任务，如看法归纳、资料分类、

起草信件、会务安排、应急办理、联系通知等。”可知，《综合应用能力（A类）》的考题题型一共为六

大类。

五、作答步骤

答题可分为三步：

第一步是审题，明确题目中的信息，这是我们作答的基础；

第二步是重点提炼，是从资猜中去提取与题目有关的内容；

第三步是重点加工，把所提炼的重点，以必定的逻辑体现出来。

六、真题示例

请指出在严禁学生饲养宠物的问题上，学校的考虑和学生的诉求有哪些分歧，并剖析原由。（35分）

要求：分条列项，正确全面，简洁简要，字数在300字之内。

（说明：资料略。完好真题请查阅本网相应版块）

第一步审题

作答对象：“在严禁学生饲养宠物的问题上，学校的考虑和学生的诉求”。

作答任务：归纳“学校的考虑和学生的诉求”之间的“分歧”，并剖析原由。

作答条件：“分条列项，正确全面，简洁简要，字数在300字之内。”

第二步重点提炼

优选

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阅读资料提炼出重点以下：

①学生的看法：养宠物不影响学习。

②学生的看法：能办理好，不印象到他人，不影响宿舍关系。

③学生的看法：一禁了之是干预学生自由，不率性化的。

④学生的看法：养宠物不会影响健康。

⑤学校的看法：养宠物会影响宿舍关系。

⑥学校的看法：养宠物会影响学习。

⑦学校的看法：养宠物会对健康有威迫。

⑧学校的看法：养宠物波及面广，要有集体看法。

第三步重点加工

针对上述重点进行重点加工，因为题目