1.1.3相反数（同步课件）-2024-2025学年六年级数学上册同步精品课堂（沪教版2024）.pptxVIP

1.1.3相反数主讲：沪教版（2024）六年级数学上册第1章有理数

学习目标目标1（1）借助数轴理解相反数的概念，会求一个数的相反数，会用相反数的定义进行简化；（2）培养学生分类讨论和数形结合的思想，提高观察、归纳与概括的能力。重点2了解相反数的意义。难点3多重符号的化简。

新课导入在数轴上，与原点的距离是3个单位长度的点有几个？这些点表示的数分别是多少？0123456-5-4-3-2-1数轴上与原点的距离是3个单位的长度的点有两个，它们表示对数分别是3和-3.

新课讲授0123456-5-4-3-2-13和-3只有符号不同，一正一负；从数轴上看，表示3和-3的两个点位于原点的两侧，并且与原点的距离相等。

新课讲授?

典例分析??一般地，数a和数-a互为相反数，也就是数a的相反数是-a，数-a的相反数是a，这里的a表示一个有理数。在任意一个数前面添上“-”号，新的数就表示原数的相反数。

课堂小结1像3和-3这样，只有符号不同的两个数，我们说其中一个数是另一个数的相反数。20的相反数是0.3互为相反数的两个数（0除外）可以用数轴上的两个点表示，这两个点分别位于原点的两侧，并且与原点的距离相等。

学以致用基础巩固题1.下列说法正确的是A.正数和负数互为相反数；B.表示相反意义的两个量互为相反数；C.任何有理数都有相反数；D.一个数的相反数一定是负数。（）C

学以致用基础巩固题2.简化下列各数的符号：?解：-(+8)=-8+(-9)=-9-(-6)=6?3.设a表示一个有理数，如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置？解：a=-a，说明a的相反数等于它自己，所以a为原点。

学以致用基础巩固题4.-(-3)的值是（）A．-3 B．3 C．±3 D．9B5.若-x=2，则-[-(-x)]=．解：∵-x=2，∴-[-(-x)]=-(-2)=2．2

学以致用基础巩固题?D

学以致用基础巩固题7.对于有理数-(-3)，下列说法错误的是（）A．表示-3的相反数 B．化简的结果等于3C．绝对值等于-3 D．与相等C

学以致用基础巩固题8.若-x=2，则．2．解：．?

学以致用基础巩固题9.已知数轴上点A、B表示的数互为相反数．并且A、B两个点之间的距离为8．求点A、B表示的数．（A在B的左边）解：因为数轴上点A、B表示的数互为相反数，并且A、B两个点之间的距离为8，所以点A表示的数为，点B表示的数为4．

学以致用基础巩固题10.有理数a、b、c、d在数轴上对应点点位置如图，其中有一对互为相反数，它们是（）C0dcabA.a与dB.b与dC.c与dD.a与c

主讲：沪教版（2024）六年级数学上册感谢聆听