1.1.4绝对值（同步课件）-2024-2025学年六年级数学上册同步精品课堂（沪教版2024）.pptxVIP

1.1.4绝对值主讲：沪教版（2024）六年级数学上册第1章有理数

学习目标目标1（1）借助数轴初步理解绝对值的概念；（2）会求一个数的绝对值；（3）理解并掌握分类讨论思想、数形结合思想。重点2正确理解绝对值的概念，绝对值的简化和计算。难点3绝对值的几何意义、代数意义。

新课导入如图，小海家、乐乐家分别离学校多远？（图中的单位长度为1km）在数轴上，表示小海家的点A和表示乐乐家的点B分别位于表示学校的点(原点)的两侧，它们对应的数分别是3和一3，它们与原点的距离都是3km.乐乐家小海家0学校

新课讲授当我们只需要研究小海家、乐乐家与学校的距离，不需要考虑方向，也就是只研究点A、点B与原点的距离时，我们就说点A、点B与原点的距离都3km，我们把3叫作3的绝对值，它也是一3的绝对值.乐乐家小海家0学校

新课讲授一般地，数a在数轴上所对应的点到原点的距离叫作数a的绝对值，记作|a|，读作“绝对值a”或“a的绝对值”。0123456-5-4-3-2-1|-3|=3|3|=3※0的绝对值是0，|0|=0.

典例分析??不同数的绝对值：正数的绝对值是它本身负数的绝对值是它的相反数0的绝对值是0

新课讲授绝对值的代数意义：（1）如果a0，那么|a|=a;(2)如果a=0，那么|a|=0;(3)如果a0,那么|a|=-a.反过来，如果一个数的绝对值等于它本身，那么这个数是正数或0；如果一个数的绝对值等于它的相反数，那么这个数是负数或0.绝对值相等，符号不同的两个数互为相反数。

典例分析?绝对值等于正数a的数有两个，分别是a和-a.若|x|=a(a0)，则x=a和x=-a.??-3-2-10123??BA

课堂小结1一般地，数a在数轴上所对应的点到原点的距离叫作数a的绝对值，记作|a|，读作“绝对值a”或“a的绝对值”。2正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.反过来也成立。3绝对值相等，符号不同的两个数互为相反数。

学以致用基础巩固题1.(1)在数轴上，到原点的距离等于3.5个单位长度的点所表示的有理数是。(2)在有理数中，如果一个数的绝对值等于它本身，那么这个数是;在有理数中，如果一个数的绝对值等于它的相反数，那么这个数是。3.5、-3.5正数或0负数

学以致用基础巩固题2.写出下列各数的绝对值：?解：|6|=6|-8|=8??|100|=100

学以致用基础巩固题3.如果两个数的绝对值相等，那么这两个数一定相等？请举例说明。解：绝对值相等，两个数可能相等，也可能两个数互为相反数。例如，3和-3的绝对值都为3，但是3和-3不相等，而是互为相反数。

学以致用基础巩固题?AD?

学以致用基础巩固题6.已知一组数：-3.5，0，|-5|，-4，-(-4)．把这些数在下面的数轴上表示出来：|-5|=5-(-4)=4

学以致用基础巩固题7.若|x|=2010，那么x=．-2010或2010D8.将算式可以变形为（）

学以致用基础巩固题9.若有理数a，b满足|a|=3，|b|=1,且|a+b|=a+b，则．-16或-40解：∵|a|=3,|b|=1∴a=±3,b=±1∵|a+b|=a+b∴a=3,b=1或a=3,b=-1当a=3，b=1时，-2(a2-2ab+5b2)=-16-2(a2-2ab+5b2)=-40当a=3，b=-1时，

主讲：沪教版（2024）六年级数学上册感谢聆听