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少儿美术老师工作总结（精选13篇）

少儿美术老师工作总结篇1

本学期大班美术兴趣班的人数为22人，全部为大三班的幼儿，一共是分为

十六课时来完成的，美术教学工作是由我一人担任的。

在本学期当中，由于大部分幼儿都是延续上个学期的美术班，所以基础都

比较好，不需要老师手把手的教，自己有了一定了自主绘画能力。针对这一情况，

我在安排教学计划时，就把提高幼儿的绘画能力和发展幼儿的想象能力作为整个

学期的目标。

一、绘画能力的提高。

1、绘画技能的提高。

幼儿对使用油画棒和水粉颜料的技能有了明显的进步。在课程中我设计了

一些关于油画棒的涂色方法和水粉的运用，对幼儿提出了新的要求，并一直强调

和督促他们，颜色不能涂在线外，要涂均匀。对渐变色的要求提高到能自己独立

的操作和运用。

2、绘画方式的多样。

本学期我安排了两节刮画课程，对于这样的新方法孩子们很新奇，也很好

学，他们睁大眼睛看着老师的整个操作过程，并且动手能力也很强，马上就能学

会并运用这一方法。同时我还设计了一节绘画和剪纸相合的活动——《瓶花》，

不仅增强了学习的兴趣，而且还发展了动手能力，画面效果达到了预期的水平和

美感。

二、幼儿想象力的发展。

这个学期的后半部分，我引导幼儿将学习的绘画技法运用于意愿画、想象

画当中，充分结合相关的天气、事件、节日，放手让幼儿发挥自己的想象力，真

正做到——心到手到，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《池塘的青蛙》、

《快乐的六一》、《我们毕业了》都取得了很好的效果。

通这个学期的学习，孩子们美术的兴趣、方法和自信心都有了提高。我想，

对于孩子来说，绘画过程是快乐的才是最重要的。也许有的孩子绘画的技能并不

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是那么好，可是我还是会从其他的角度去表扬他、赞美他、欣赏他，让他也能体

验到美术之外的一切美好事物。

少儿美术老师工作总结篇2

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学年又要结束了。在这一个学年中，我担

任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些

存在的问题。我对这一个学年中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和

技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上

兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，

根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课

堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一

定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，

提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴

趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和

教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美

术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化

生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，

以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，

促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术

知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次

性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，

形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗

三、经验和教训

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、

能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

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要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生

的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，

使他们生动活泼