8大自然，谢谢您（教学设计）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx

8大自然，谢谢您（教学设计）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为道德与法治一年级下册统编版中“8大自然，谢谢您”一章。本章节内容主要包括对大自然的认识和感激，让学生了解自然、尊重自然，并学会珍惜和保护自然资源。具体内容包括：

1.大自然的意义：介绍大自然对人类和生物的重要性，如提供食物、水源、空气、气候等。

2.大自然的恩赐：讲解大自然赋予人类的各种资源，如土地、矿产、生物等。

3.感谢大自然：引导学生学会感激大自然的恩赐，尊重和保护自然环境。

4.保护大自然：教育学生从自身做起，采取行动保护大自然，如节约用水、减少污染等。

教学内容与学生已有知识的联系：通过本节课的学习，学生将把对大自然的认知从直观感受到深入了解，与之前学习的生物、地理等知识相结合，形成对大自然的全面认识。同时，学生将把对大自然的感激转化为实际行动，培养环保意识和责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从道德与法治的角度出发，旨在培养学生的环保意识、社会责任感和尊重生命的价值观。通过学习“8大自然，谢谢您”这一章节，学生将能够：

1.环保意识：引导学生认识到大自然的重要性，培养学生珍惜和保护自然资源的意识，使学生明白人类与自然息息相关，人类的行为对自然有着深远的影响。

2.社会责任感：教育学生从自身做起，积极参与环保行动，培养学生对社会和环境负责的责任感，使学生明白每个人都应该为保护大自然做出努力。

3.尊重生命：通过学习大自然中各种生物的生命价值和相互关系，使学生学会尊重生命，关爱动植物，培养学生的生命观念和尊重生命的价值观。

4.法治观念：通过学习大自然的法律法规，使学生了解保护自然的重要性，培养学生遵纪守法、尊重法律的法治观念，使学生在日常生活中能够自觉地遵纪守法，维护社会秩序。

重点难点及解决办法

重点：

1.大自然的意义和价值

2.学生环保意识的培养

3.尊重生命和法治观念的树立

难点：

1.学生对大自然价值的具体理解

2.学生将环保意识转化为实际行动

3.学生对法律法规的运用和遵守

解决办法：

1.通过图片、视频、案例等形式，生动展示大自然的重要性和价值，帮助学生具体理解。

2.设计实践活动，如环保标语创作、环保行为打卡等，引导学生将环保意识付诸实践。

3.结合生活实例，讲解法律法规在保护大自然中的作用，引导学生学会运用和遵守法律法规。

突破策略：

1.利用多媒体教学手段，如动画、纪录片等，形象展示大自然的美妙和脆弱，引发学生对大自然的兴趣和关注。

2.创设情境模拟，如模拟生态环境破坏后的后果，让学生深刻体会到保护大自然的重要性。

3.组织参观考察活动，如参观自然保护区、垃圾处理场等，让学生亲身体验自然环境现状，激发保护自然的愿望。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我选择采用讲授、小组讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于向学生传授大自然的意义、价值和相关法律法规；小组讨论法用于激发学生对环保行动的思考；案例研究法用于让学生深入了解大自然保护的实际情况；项目导向学习法用于引导学生将环保意识付诸实践。

2.设计具体的教学活动

(1)角色扮演：让学生扮演大自然中的各种角色，如树木、河流、动物等，通过角色扮演体验大自然的重要性，培养学生尊重生命的价值观。

(2)环保行动策划：分组让学生设计一个环保行动方案，如节约用水、减少污染等，然后进行分享和讨论，激发学生的环保意识和法治观念。

(3)案例分析：介绍一些大自然保护的成功案例，让学生分析其成功的原因，培养学生从实际情况出发解决问题的能力。

(4)项目导向学习：组织学生进行一次环保实践活动，如校园垃圾分类、植物种植等，让学生在实践中体验保护大自然的重要性，培养学生的社会责任感和法治观念。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

(1)PPT：制作精美的PPT，通过图文并茂的形式向学生展示大自然的重要性和价值，以及环保行动的方法和意义。

(2)视频：选取一些与大自然保护相关的视频，如环保纪录片、自然风光片段等，让学生在观看中感受大自然的美丽和脆弱。

(3)在线工具：利用在线调查问卷、讨论区等工具，方便学生进行互动交流，分享自己的观点和经验。

(4)实地考察：组织学生参观自然保护区、垃圾处理场等，让学生亲身体验自然环境现状，提高环保意识。

(5)教材和辅导资料：运用教材和辅导资料，为学生提供系统的知识体系，方便学生进行自学和复习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们一起来学习《8大自然，谢谢您》这