- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年江苏省南京市语文高三上学期自测试题与参考答案
一、现代文阅读Ⅰ(18分)
现代文阅读Ⅰ
阅读下面的文字,完成下面小题。
有与无
宗璞
①穿过废墟、坟莹、枯木、碎砖,我们又来到了陶然亭。几日不见,湖水依然,垂柳依旧,仿佛外面闹翻天的世界全与它无关。亭子依然立在水边,但亭顶没有了,只有四面空空的亭基,连柱子都不知去向。四周的围墙,有的只剩短短一截,有的只露出若干拱形门顶。这就是曾被称为“都门胜地”的陶然亭吗?
②三十多年前,我常随父母来陶然亭游玩。那时亭台楼阁,无不精致;水中游船,岸上茶座,颇多逸趣。亭东百余步,有慈悲庵,这是我母亲生前最爱游憩之处。她曾在庵内留下一帧照片,是背临湖水,坐在石凳上的。她倚着一株松树,松树又倚着一座假山。那时我才两三岁,也在照片上,坐在一个藤圈椅里。
③母亲已去世十年了。十年,这个世界有了多么大的变化啊!就说这陶然亭,为何破败成这个样子?我问爸爸。爸爸说,“文化大革命”,红卫兵把这里当成“四旧”来“破”的。亭顶拆了烧火,围墙推倒砌猪圈。我问:“都烧了吗?”“没有。”爸爸说,“那时你太小,不知道。你母亲领着一些学生,也到这里来‘破四旧’。都是年轻人,气盛,也是没办法。”
④我再也无话,只是默默地看着。湖中荷叶连天,粉白的荷花高高地挺出水面,不沾泥,不惹水,亭亭净植,如母亲品格。
⑤我们沿湖走着,寻找着旧的痕迹。湖边有一小亭,亭中有石桌石凳。我们坐下歇息。爸爸说:“你母亲去世后,我整理她的遗物,发现一张纸条,是抄录的苏轼的一首诗。’宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。’你母亲常说,人瘦些没关系,但不能俗了。她一生最爱竹。抗日战争时期在重庆,你曾祖父的花园里种着竹子。那时你在母亲怀里,会指着竹子叫:’妈!高高绿绿的竹子!’她曾领着你种过竹子,不是吗?”我点头,记起了那几株竹子,也记起了母亲的教诲。
⑥“文化大革命”中,曾祖父的花园被毁,竹子也被砍光。我曾问母亲:“花园没有了,竹子没有了,怎么办?”母亲说:“只要人在,竹子总会有的。”后来我们搬了家,没有了竹子,院子里总种着母亲喜爱的花。母亲去世以后,我们按照她的遗愿,在她墓旁种了竹子。每到墓前,看见那挺拔的翠竹,便仿佛看见母亲。
⑦爸爸说:“人瘦些没关系,但不能俗了。这是你母亲的愿望。她常说,人不能脱离自然,不能脱离美。她爱美,也善于创造美。她去世以后,我愈感到她这句话的重要。我们应当在生活中创造美,这样才能使美不致寂寞,才能使社会充满美,才能使自己不俗。”
⑧离开了陶然亭,心中却总想着母亲说的“人瘦些没关系,但不能俗了”。母亲一生爱美,她的品格就如这荷,这竹,亭亭玉立,不染尘埃。如今这亭已破败,但母亲的精神仍在。
小题1:请简要概括文章的主要内容。
答案:本文通过描述作者与父亲重游陶然亭时的所见所感,回忆了母亲在陶然亭的往事,并抒发了对母亲美好品格的怀念与赞美。
小题2:文章开头写陶然亭的破败景象,有什么作用?
答案:开头写陶然亭的破败景象,一方面照应了标题中的“有与无”,引出下文对母亲品格的回忆;另一方面通过对比昔日的陶然亭与现在的破败景象,为下文抒发对母亲品格的怀念与赞美作铺垫。
小题3:简要分析第④段中画线句的表达效果。
答案:第④段中画线句运用了比喻的手法,将荷花比喻成母亲的品格,生动形象地表现了荷花高洁的品质,同时也赞美了母亲的美好品格。
小题4:文中多次提到“竹子”,请简要分析“竹子”在文中的作用。
答案:“竹子”在文中多次出现,是贯穿全文的线索之一,它象征了母亲高洁、坚韧的品格,同时也寄托了作者对母亲的怀念与赞美之情。
小题5:结合全文,谈谈你对“有与无”的理解。
二、现代文阅读Ⅱ(17分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
守护母亲的梦
田天
①父亲去世后,母亲对我和哥哥说:“我要住回乡下老家去。”我们很吃惊,但不敢反对,只是建议她再考虑考虑。毕竟,她在城里生活了几十年,和邻里乡亲也都不熟络了。然而,母亲很坚决,她告诉我们,那是她从小就生长的地方,她要回到那里去。
②我和哥哥在假期里驱车送母亲回乡。那是一个很普通的小村庄,房屋错落有致,绿树成荫,村头还有一条清澈见底的小河。母亲看着这一切,眼中闪烁着光芒,仿佛回到了少女时代。
③老家的房子虽然破旧,但母亲还是坚持要住进去。我们帮她收拾了一下,又添置了一些必需品。母亲很开心,她说:“这就够了,这就是我想要的家。”
④母亲回乡后,我和哥哥轮流回去看她。每次回去,她都会给我们讲村里发生的一些事情,讲她如何和邻里们打交道,讲她如何种菜园、养鸡鸭。她说,这些都是她小时候的梦想,现在终于实现了。
⑤然而,好景不长。一次,我和哥哥回去看望母亲时,发现她病倒了。我们赶紧将她送到医院,经过检查,医生说她患了严重的肺炎,需要住院治疗。我们都很担心,但
文档评论(0)