《我们的小缆车》课件.pptxVIP

《我们的小缆车》

各种类型的车资料资料资料资料资料资料资料资料资料

动力想一想：是什么让车能够动起来？

不同类型的车靠什么动力运动资料资料推车、自行车——人力

不同类型的车靠什么动力运动马车——马的拉力资料

不同类型的车靠什么动力运动火车——蒸汽机资料

不同类型的车靠什么动力运动汽车——内燃机资料

不同类型的车靠什么动力运动电瓶车——电力资料资料

不同类型的车靠什么动力运动太阳能小车——太阳能资料

不同类型的车靠什么动力运动磁悬浮列车——电磁铁资料

车可以使用不同的动力驱动。人类想要更快的速度，更大的运载量。人类为什么要不断的改变车辆的动力呢？

缆车是用钢缆绳拉着前进的车，它可以轻松地上陡坡，是很有特色的运输工具。资料资料

思考：我们怎么用这些材料安装一个小缆车？我们怎样能让小缆车动起来？活动一：安装一个小缆车

资料资料资料资料资料重力资料

重力拉力拉力思考：铁垫圈起了什么作用？我们是用什么力使小车运动的？资料拉动小车

发现了什么问题？加一个垫圈不能使小车动起来。

不同的小车和垫圈做实验效果可能是不一样的。一个一个地添加垫圈1.加几个垫圈小车才会动？

发现了什么问题？小缆车跑偏了！

细绳拴在小车上的位置会不会与小车运动的方向有关?细绳拴在小车的什么位置才能让小车不再跑偏？拴在车头正中2.可能是什么原因让小缆车跑偏了？

对比错误示范正确示范

有关！3.绳子的长短与小车在桌面上运动的距离有关吗?拉小车的绳子多长比较合适?绳子的长度应该与桌子的高度差不多。

我们可以用手在桌子上的终点边缘挡住小车。4.怎样防止小车冲出桌面呢?我们也可以在桌子边缘布置一个阻挡装置。阻力

推测：大小不同的拉力怎样影响小车的运动？活动二：探究拉力大小对小车运动的影响拉力小，小车运动的慢；拉力大，小车运动的快。

思考：1.如何增加对小车的拉力？增加垫圈的数量拉力的大小可用垫圈的个数表示。

思考：2.如何判断小车运动的快慢？秒表时间长，速度慢，时间短，速度快。

思考：3.如何保证小车实验的科学性？起点与终点多次实验来保证数据的可靠性。

探究的问题：拉力大小对小车的运动有什么影响？推测：小车的速度与拉力大小有关：拉力大，速度快，拉力小，速度慢。实验准备：小车，细绳，垫圈，秒表，曲别针，记录表。实验方案资料温馨提示：本实验一个人完成比较困难，最好和小伙伴们一起分工进行实验。

实验要求：1.标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点开始，终点结束。起点终点

实验要求：2.从挂一个垫圈开始，一个一个增加垫圈，直到小车可以动起来并记录个数。

实验要求：3.从能让小车动起来的个数开始，再多个多个地增加垫圈，观察和记录小车的运动是怎样变化的。

实验要求：4.记录每次垫圈的数量和小车运动的时间并重复实验三次。资料

101020152.44s2.28s2.31s1.87s1.91s1.87s1.38s1.34s1.44s123资料

思考：1.开始时为什么一个一个地增加垫圈？只有让拉力达到一定的程度才能让小车动起来。从挂第一个垫圈开始，一个一个地增加，能准确地找到使小车运动起来的最小的力。

思考：2.研究大小不同的力怎样影响小车运动，为什么要多个多个地增加垫圈？每次增加多个垫圈来增加拉力的差，才能更容易地用秒表测量出小车运动的快慢。

思考：3.是什么力拉动了小车？拉力大小与小车运动有什么关系？垫圈的重力拉动了小车。垫圈少，重力小，拉力就小，小车走完路程的时间就长，速度就慢。垫圈多，重力大，拉力就大，小车走完路程的时间就短，速度就快。

实验结论：1.拉力达到一定程度，小车才会运动起来。2.垫圈少，重力小，拉力就小，小车运动的慢；垫圈多，重力大，拉力就大，小车运动的快。

一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大,小车运动得越快。通过本节课的的学习我们知道了：