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小学数学老师个人校本研修方案范文

小学数学老师个人校本研修方案范文1

我是一名拥有10多年教龄的教师，但从事数学教学才一年，因此在这门学科

中也算一名新手。此次经学校推荐和自己报名，我有幸参加了20xx小学数学教师

国培网络研修，时机难得，为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更

新观念，提升能力，走上教师专业化开展的道路，特制定个人网络研修方案。

一、更新观念

以前我们追求“要想给学生一碗水，自己首先得有一桶水〞，这种观念明显已

过时了，工作中我们发现，时代在进步，知识也在不断更新，如果我们还在原地固

步自封，必将为社会所淘汰，所以我们不能仅仅要求自己有一桶水，而是得“为有

源头活水来〞，为此，我们必须树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立新

的课程观、教学观、教师开展观和评价观;改良原有的教学方法、教学行为和教学

手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。我们要多渠道学习各种领域的

知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构。

二、研修目标

1.通过学习，提高自身的师德修养。

2.通过学习，提高自身的业务水平。

3.通过学习，提高自身的科研水平。

4.通过学习，促进自己对新课标的理解。

5.树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。

三、具体措施

1、积极参加师范学校组织的线下培训。

2、坚持每天认真观看网络教学视频，对学习内容及时反思，并写好观课随笔。

3、积极参与提问答疑，到沙龙中和一起学习的老师共同探究交流，学习老师

们的经验，分享自己的收获，共同进步。

5、按时保质完成作业。

总之，我一定珍惜学习的时机，好好学习，不断提高自己的教育教学理论和业

务水平，提升各方面综合素质，做一名合格的新时代教师。

小学数学老师个人校本研修方案范文2

一、研修目标

1.通过学习，提高自身的师德修养。

2.通过学习，提高自身的业务水平。

3.通过学习，提高自身的科研水平。

4.通过学习，促进自己对新课标的理解。

5.树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。

二、研修内容

(一)仔细研读《小学数学课程标准(新)》，透彻理解。

现代数学教育越来越注重培养学生的数学思想方法，《课标》修订中在继承我

国数学教育注重双基〞传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力，提出“

了使学生理解和掌握根本的数学思想和方法〞，获得“根本的数学活动经验〞。在“

强调开展学生分析和解决问题能力的根底之上，增加了发现和提出问题能力的课程

目标。

(二)多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课

堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育

教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我

方案精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我方案欣

赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

(三)在实践中进行教学研讨。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将

继续积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反

思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

(四)加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。

及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，

还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一

如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

三、具体实施方案

1.勤于学习，树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育

教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处〞学习，丰富的教“

学经验，以到达取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特

别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做