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中班幼儿文明礼仪教案_幼儿文明礼仪教育
教案【优秀7篇】
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
牛牛范文为您细心收集了7篇中班幼儿文明礼仪教案_幼儿
文明礼仪教化教案,希望能为您的思路供应一些参考。
篇一:幼儿园中班礼仪环保平安教案篇一
活动目标:
1、学习接打电话的礼貌用语和留意事项。
2、感受接打电话的乐趣,情愿在接打电话的过程中表达自
己的情感。体会与人开心地交往。活动打算:
1、台式电话机两部
2、可制作成简易电话用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。
3、幼儿用书。
活动过程:
通过复习歌曲引出活动主题,引发幼儿的爱好。
老师:你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗?
激励幼儿说出自己打电话的阅历。
老师:你们平常打过电话吗?你都和谁打过电话?
3、老师表演打电话,引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语
和留意事项。
(1)老师:喂,您好,请问你找谁?请稍等,我正在给小
挚友上课,等下课我再打给你,好吗?再见!
(2)老师:小挚友,老师刚才在做什么?都说了些什么?
(3)幼儿探讨打电话时应当怎样礼貌地与人交谈。
(4)老师:谁知道还要留意哪些打电话的问题呢?
老师:打电话的时间不要过早或过晚,以免影响别人休息;
也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。
4、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩;打电话;的嬉戏。
(1)幼儿和同伴自由组合玩;打电话;的嬉戏。
5、引导幼儿制作电话,玩;打电话;的嬉戏。
(1)老师:刚才小挚友都学会了怎样打电话了,可是你们
想不想自己动手做电话呢?制作方法:把毛线的一头绑在
牙签上,将毛线的另一头从杯子上面的小洞穿过去后拉出来,
然后再穿过一个杯子,将毛线绑在另一个牙签上。瞧,电话
就这样做好了,小挚友也来试试吧。
(2)幼儿两人一组制作电话,玩嬉戏。
中班礼仪活动:你先来吧
活动目标:
1、视察并学习谦让和共享的行为,懂得同伴之间要相互谦
让和共享。
2、初步懂得为他人着想,体验谦让和共享所带来的乐趣。
活动打算:
1、故事图片。
3、欢快的音乐。
活动过程:
一、通过看图听故事,引导幼儿了解与挚友相处时要懂得谦
让的道理。
1、老师出示图片,讲解并描述故事。
老师:有两只小山羊,他们要过独木桥,我们来看看他们是
怎么样过桥的吧?(老师讲解并描述故事)
2、幼儿听完故事后,老师提问:
老师:小山羊是怎么过桥的?最终的结果是什么?
老师:想一想,他们要怎么样过桥才不会掉下去,并能顺当
到达对岸呢?
老师小结:小白羊和小黑羊通过相互谦让才顺当地过了桥。
所以呢,我们在今后做事的过程中肯定要学会相互谦让,这
样事情才能更加顺当地进行下去。
二、老师和幼儿探讨如何与好挚友进行共享。
老师:故事中,两只小山羊成了好挚友,你有好挚友吗?他
是谁?为什么喜爱和他做挚友?老师:小挚友能说一说与
挚友共享有什么感受吗?遇到事情时,谦让同伴有什么感受?
老师小结:挚友多了就会觉得欢乐,我们班的小挚友都能有
礼貌地交挚友,有的和好挚友共享玩具,有的相互谦让还有
的帮助别人,我们只有会怎样才会有许多的好挚友哦!
中班礼仪活动:让座
大汽车呀刚停下,上来一位老妈妈,老妈妈年纪大,我把坐
位让给她,我把坐位让给她,老妈妈把我夸,我呀摇摇头说
了话,比起雷峰叔叔差呀差远啦,比起雷峰叔叔,差远啦!
活动目标:
1、培育幼儿关爱他人,并体验互敬互爱给人们带来的暖和
和欢乐。
2、引导幼儿敬重、关切老人或,使幼儿在嬉戏中体会文明
礼貌带来的开心的心情。活动打算:
小椅子若干、小娃娃一个自制方向盘一个
活动过程:
一、谈话引题:
老师:小挚友,你们坐过公共汽车吗?那每次坐都有位置没
有呢?(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的状况及所见所
闻)
二、情境表演:公交车上的故事
请大班幼儿分别扮演司机、乘客,老师自告奋勇扮演老奶奶。
(事先排练好)
三、观看表演,老师提问:
a)车上出现了什么状况,乘客们是怎么做的?
b)假如你是乘客,你会怎么做?为什么?
四、老师用儿歌的形式讲解并描述公交车上的故事,激发
幼儿学习儿歌的热忱和再进行表演的愿望。
五、师生有感情地朗读儿歌。
六、幼儿表演,老师指导
(1)幼儿自由组合成三组进行表演嬉戏。
(2)老师要激励幼儿大胆表演:不限定儿歌的内容,尽情
想象,扮演社会上各行各业的人,将公交车上的故事表演的
生动活泼,并评比出最佳的一组。
中班平安嬉戏:十只小猫咪
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