好习惯伴随孩子幸福成长.pptx

好习惯伴随孩子幸福成长;衡量孩子对学校生活是否适应的三个标准;有统计资料表明：

开学二个月后，60%-70%的学生适应小学生活，30%-40%的学生不适应。

不适应的情况普遍反映为：

1、规则意识差，听的习惯差。

2、任务意识差，做作业完成意识差。

3、生活自理能力上的不适应。

4、与伙伴的合作、谦让、社交意识差。;做好入学前的准备;做好入学前的准备

生活常规

1、作息时间科学合理

2、培养孩子活动的坚持性

3、提高孩子生活自理能力

叠衣服、穿衣、吃饭、系鞋带、洗澡、独立睡觉、收拾房间;入学学习用品的准备：;7、课本篇：

书本一定要包书皮还要包两层。并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。

8、日用品篇：一个水壶和一块手帕、两个长尾夹。

小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，最好不用塑料水壶或各种饮料的二次用瓶。以能倒开水而不烫手的壶为宜。不漏水，易打开。另外要准备一包餐巾纸，用于擦手和上厕所。夹子是用来夹书角的，如果家长发现书角卷了，请学生自己去夹，保持书和本子的美观，也养成爱护书的好习惯。;新生入学生理的准备;新生入学学习环境与学习习惯的准备;2．重视培养孩子学会思维

读书、写字、做作业，这些都是看得见的学习能力，但还有一种看不见但却十分重要的能力——思维。

老师和家长要从小重视培养孩子不仅有接受知识的能力，

还要具有发现问题和提出问题的能力，这些都是极其可贵的思维能力。家长要做有心人，随时随地注意孩子对周围事物的反应，多问问他们看到了什么，听到了什么，又想到了什么，哪怕是和孩子一起看电视，一起读报纸，或者是一同打球，一同下棋，甚至是一同走在大街上。孩子们出于好奇，随时随地都会提出他们的看法，长辈们都要倍加爱护，给予鼓励，耐心地听他们讲，并做好解释工作。;3、培养孩子阅读的习惯。

很多孩子的学习问题都是阅读引起的，其实阅读不仅会对孩子的语文学习产生影响，也会影响到其他学科的学习，因为任何学习都是从阅读开始的。家庭是孩子阅读的主要场所，每一位家长都有责任为孩子营造一个温暖的读书小窝，让孩子能在这小窝中享受阅读，受到熏陶。

第一步：从知趣高雅的绘本入手。用图画书引孩子进入阅读之门，

第二步：和孩子一起看书。每天花30分钟陪孩子阅读。

第三步：和孩子一起讨论书中的内容。父母愈常和孩子一起讨论书籍的内容，孩子的阅读能力也愈强。;培养学生认真做事的好习惯。;4、孩子对你说学校里的事情时，要仔细听。

有的时候孩子讲自己的学校生活会对你了解孩子的心理有很大的帮助，所以一定要鼓励孩子多对你说，并且注意孩子说的话。5、了解学校的情况。比如孩子的课程安排，学校管理、纪律，学习的具体要求，孩子的各个科任老师，并主动与班主任、

任课老师保持联系。

6、表扬孩子的好行为，尤其是要关注他为解决问题所做的努力。;五：家长需关注的问题

1、9月1日起，学校正常供应午餐，学校确保学生吃饱吃好，无特殊情况，家长请勿来校。有事可以打电话、发短信等方法联系。

2、联系电话：告家长书上填写关注孩子学习比较多的爸爸或妈妈的手机号码。

3、关注学校网站，学校书法特色。

4、和孩子一起阅读。

5、准备一些卡纸，等报到时拿到语文书后做汉语拼音卡??。;;见到老师主动问好;★3.上学放学;★4.课堂学习

(1)上课“五到”（心到、眼到、耳到、手到、口到），坐姿符合卫生保健要求。;进出教室讲秩序。

课前准备，桌面摆放统一要求。如下图：;读读写写注注意意“三“三个一个”一”;读写注意“三个一”;横搭型：儿童写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。;埋头型：把拇指藏在食指后面，是第二多儿童犯的执笔手势。;扭曲型：拇指扭曲，以食指顶著笔杆。;扭转型：很多儿童写字时会把整个手腕扭转，笔向自己，这种执笔方法会影响脊骨。;直线型：

拇指和食指成直执笔。;错位型：以拇指、食指和中指握笔，不知为何，较多女孩子犯此类型。;睡觉型：写字时手腕和手边会贴著桌面，遮著自已的视线。;正确的执笔手势是食指前端位置第一关节微微凹下，食指第二关节和拇指关节凸起，由中指承托点至拇指及食指指尖距离约0.5厘米;文明游戏不奔跑;上课铃响就静息;排队做到快静齐;;卫生洁具摆放整齐。;洗好拖把用桶等着拎。;★6.文明入厕

(1)漫步进入，有秩序，不在厕所内大声喧哗。(2)大小便入池，及时冲洗，轻轻使用冲洗按钮，爱惜公物，损坏公物者主动承担后果。;午餐规定;不把食物带出餐厅。果皮、包装袋放在饭盒里。