婴幼儿家园共育 5.6第五章第六节 题库及答案.docx

《婴幼儿家园共育》章节练习题

第五章第六节

判断题

1.“互联网+家园共育”是在“互联网+”理念的指引下开展的家园共育活动，是以网络平台为主要载体，利用互联网的实时性、高效性、互通性来构建托幼园所和家庭的沟通桥梁，从而提升婴幼儿保育和教育效果的一种新模式。()

2.托育园所与家庭不是合作关系，而是主从关系，托育园所负责对家庭教养进行专业的指导，家庭负责完成任务。()

3.多数家长较重视婴幼儿智力因素的培养，而轻视婴幼儿习惯的养成、能力培养、情感与社会性的发展，缺乏婴幼儿全面发展的认知。()

4.托育工作者和家长的信息技术水平阻碍了“互联网+家园共育”向深度发展。()

5.目前托幼园所对“互联网+家园共育”的监管还停留在由群主发布群管理规则，由群主引导家长和班级托育工作者共同维护和遵守良好的班级群的公共秩序的阶段，缺乏一套成熟的管理制度。（）

6.托幼园所举办线上+线下的家长开放日、亲子活动和专题活动，可通过直播全面展示