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教师资格考试初级中学生物学科知识与教学能力自测试卷与参考答案

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）

1、下列关于显微镜使用的说法，正确的是（）。

A.观察装片时，先高倍镜后低倍镜，方便找到目标

B.换用高倍镜后，应使用凹面镜和大光圈以增加视野亮度

C.低倍镜下观察细胞，物像在视野右上方，应将装片向右下方移动使物像移到视野中央

D.目镜和物镜的放大倍数越大，观察到的视野范围就越大

答案：B

解析：

A.在使用显微镜观察装片时，应遵循“先低倍镜后高倍镜”的原则。这是因为低倍镜的视野范围较大，容易找到观察目标，而高倍镜的视野范围较小，直接在高倍镜下寻找目标可能较为困难。因此，A选项错误。

B.换用高倍镜后，由于视野范围变小且光线可能变暗，为了增加视野的亮度，应使用凹面镜（汇聚光线）和大光圈（让更多的光线通过）。这样可以使观察到的物像更加明亮清晰。因此，B选项正确。

C.在低倍镜下观察细胞时，如果物像位于视野的右上方，为了将物像移到视野的中央以便进一步观察，应将装片向右上方移动。因为显微镜下的物像是倒立的，所以装片的移动方向与物像的移动方向相反。因此，C选项错误。

D.目镜和物镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但视野范围就越小。这是因为放大倍数增加时，视野中的光线会更加集中地照射在物像上，导致视野范围变小。因此，D选项错误。

2、关于染色体和染色质的叙述，正确的是（）。

A.染色体和染色质是两种不同的物质

B.染色体和染色质的成分完全相同

C.染色体和染色质的形态完全相同

D.染色体和染色质的存在时期不同

答案：B

解析：

A.染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种存在状态。在细胞分裂间期，它们以染色质的形式存在；在细胞分裂期，它们则高度螺旋化形成染色体。因此，A选项错误。

B.无论是染色体还是染色质，它们的成分都是DNA和蛋白质。只是在不同时期，它们的形态和结构有所不同。因此，B选项正确。

C.染色体和染色质的形态并不完全相同。在细胞分裂间期，染色质呈细长的丝状；而在细胞分裂期，染色体则高度螺旋化并缩短变粗。因此，C选项错误。

D.染色体和染色质的存在时期是相同的，它们都在细胞的整个生命周期中存在。只是在不同时期，它们的形态和结构有所不同。因此，D选项错误。

3、关于ATP与ADP相互转化的叙述，错误的是（）。

A.该过程发生在细胞的任何时期

B.该过程涉及酶和能量的变化

C.ATP中的“A”代表腺嘌呤核糖核苷酸

D.ATP中的能量可来自光能、化学能等

答案：C

解析：

A.ATP（腺苷三磷酸）与ADP（二磷酸腺苷）的相互转化是细胞内的基本能量转换过程，它发生在细胞的任何时期，以满足细胞对能量的需求。因此，A选项正确。

B.ATP与ADP的相互转化需要酶的催化才能进行，同时伴随着能量的变化。ATP水解成ADP时释放能量，而ADP合成ATP时则吸收能量。因此，B选项正确。

C.ATP中的“A”并不代表腺嘌呤核糖核苷酸，而是代表腺苷，即腺嘌呤与核糖结合形成的部分。因此，C选项错误。

D.ATP中的能量可以来自多种来源，包括光能（如光合作用中）、化学能（如细胞呼吸中葡萄糖的氧化分解）等。这些能量被储存在ATP的高能磷酸键中，供细胞在需要时释放和利用。因此，D选项正确。

4、在中学生物课堂上，教师提到“遗传密码”这一概念，并解释说它存在于哪种生物分子中？

A.蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.磷脂

答案：B

解析：遗传密码是生物体内存储遗传信息的方式，它决定了生物体生长、发育、繁殖和遗传等生命活动。在分子层面上，遗传密码主要存储在DNA（脱氧核糖核酸）分子中，通过DNA的序列来编码各种遗传信息。蛋白质是遗传信息的表达产物，而不是存储遗传信息的分子；RNA（核糖核酸）虽然也参与遗传信息的传递和表达，但通常不直接存储遗传密码；磷脂则是构成细胞膜的主要成分，与遗传密码的存储无关。

5、以下哪种细胞器在光合作用的光反应阶段中发挥主要作用？

A.线粒体

B.叶绿体

C.高尔基体

D.中心体

答案：B

解析：光合作用的光反应阶段是植物、藻类和一些细菌利用光能将水分解成氧气和还原型辅酶Ⅱ（NADPH），并产生ATP（腺苷三磷酸）的过程。这一过程主要发生在叶绿体的类囊体薄膜上，叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要细胞器。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，与光合作用的光反应阶段无关；高尔基体在细胞内主要参与蛋白质的加工和分泌，以及细胞壁的形成等过程；中心体则与细胞的有丝分裂有关，同样不参与光合作用的光反应阶段。

6、在遗传学上，纯合子与杂合子相比，哪个更容易受到环境因素的影响？

A.纯合子

B.杂合子

C.两者一样

D.无法确定

答案：B

解析：纯合