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大班数学优质课教案《按图形分类》
（最新版）
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大班数学优质课教案《按图形分类》
大班数学优质课教案《按图形分类》
《大班数学优质课教案《按图形分类》含反思》这是优秀的大班
数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
直接目的：
学习按物体的不同特征进行两次分类。
间接目的：
1、感知集合与子集合的关系。
2、良好逻辑思维能力的培养。
准备材料：
1、三级分类组合板一套。
2、压膜图形一套：大小不等、颜色不一的圆形、正方形、长方
形、梯形、六边形、三角形。
3、标记卡：颜色标记(红色、非红色)各一张，图形标记(圆形、
非圆形)各两张。
4、装图形及标记卡的小碟子个，夹标记卡和分类组合板的夹子
两个，托盘一个。
活动提示：
1、介绍教具，搬到操作毯上。取出分类组合板，在操作毯中央
摆好二级分类板，剩下的三级组合板放在卷毯右边。
2、用二级分类板进行分类：
第2页共4页
(1)取出碟中图形散放在大长方形框内。
(2)取出红色、非红色标记卡分别放在左右两个小长方形框外的
左上角和右上角。指着分类标记卡问：左上角和右上角。指着分类标记卡问：它表示什么它表示什么帮助幼儿理解
两张标记卡分别指示下框应该放入什么颜色的图形。
(3)提问：框内图形有哪些颜色?哪些是红色，那些不是红色?
(4)提示幼儿具体识别某种颜色的图形。例如：例如
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