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学困生成长档案表格.pdf

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    学困生档案

    学生某某杨茹班级四年

    级科任教师乔尚荣

    家庭住址高桥联

    系父母职业农

    民

    家庭教育情况分析：该生家长不能充分的认识到家庭教育的重要性，关心也只

    是口头的。他们认为进入学校，教育孩子是学校的事，是教师的责任，这种错误的

    想法与做法，会对孩子产生不良影响或造成严重的后果。

    现存问题与分析：对于学习缺乏主动性，对自己的学习成绩保持满意态度。

    不能很好的完成学习任务，存在撒谎现象。

    学业情况〔成绩、习惯、兴趣特长〕：成绩在班上后五名，在校不能很好的完

    成学习任务，喜欢文艺。

    人际关系〔家长、教师、同学〕：该生与家长以与教师的关系融洽，能与同学

    和睦相处。

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