高中生物 2025届高考生物一轮复习测试细胞的物质输入和输出.docx

细胞的物质输入和输出

一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。)

1.细胞可运用不同的方式跨膜转运物质,下列相关叙述错误的是()

A.物质自由扩散进出细胞的速度与浓度梯度有关,与分子大小无关

B.神经细胞膜上运入Na+的通道蛋白和运出Na+的载体蛋白都具有特异性

C.氨基酸能以主动运输的方式被小肠上皮细胞吸收

D.水分子通过水通道蛋白的运输速率高于自由扩散

2.分析以下物质进出细胞的有关图像,下列说法正确的是()

A.图乙可以表示气体、甘油和乙醇等物质进出细胞的方式

B.水分子进出细胞可以通过图甲和图乙表示的两种方式

C.图甲和图乙所示方式运输物质时的速率均受能量的影响

D.图甲和图乙两种运输方式均需要膜上转运蛋白的参与

3.如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图,图中三个细胞的细胞液浓度关系是()

A.甲乙丙B.甲乙丙C.甲乙且乙丙D.甲乙且乙丙

4.某学生用紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料,制成临时装片后,先后利用0.3g/mL的蔗糖溶液和清水进行“探究植物细胞的吸水和失水”实验。下列关于实验操作的说法错误的是()

A.放盖玻片时,将盖玻片的一侧先接触液滴,然后将另一侧缓慢放下

B.第一次观察为低倍镜观察,转为高倍镜才能看到质壁分离现象

C.若置于清水中洋葱表皮细胞不能发生质壁分离复原,说明细胞已死亡

D.本实验可通过观察中央液泡的大小和原生质层的位置判断细胞是否失水

5.如图是植物细胞质壁分离与复原过程中某时刻示意图,有关说法正确的是()

A.此时的细胞正在发生质壁分离

B.1、2、6共同构成原生质层

C.此时细胞液的浓度比质壁分离之前大

D.结构1具有选择透过性,对植物细胞起支持和保护作用

6.将生长状况相同的新鲜黄瓜切成大小、形状相同的细条若干,平均分成两组,分别放在渗透压相同的蔗糖溶液(标记为甲组)和葡萄糖溶液(标记为乙组)中,浸泡一段时间后,发现甲组黄瓜条的平均长度变为原长度的80%,乙组黄瓜条的平均长度变为原长度的110%。下列叙述错误的是()

A.实验结束时,甲组黄瓜细胞液泡的体积大于乙组

B.两组黄瓜条长度不同的原因是葡萄糖可以被细胞吸收,而蔗糖不能

C.甲组黄瓜条失水,而乙组黄瓜条先失水再吸水且吸水量大于失水量

D.若将该黄瓜条放在相同渗透压的KNO3溶液中,发生的变化与乙组类似

7.在中部装有半透膜(允许水、葡萄糖通过,不允许蔗糖、蛋白质等较大分子通过)的U形管(如图)中进行如下实验(注:以下各实验开始时U形管两边液面高度均相同),下列对实验结果的描述错误的是()

A.若a侧含细胞色素(一种红色蛋白质),b侧为清水,一段时间后,a侧液面高

B.若a侧为质量分数为5%的蔗糖溶液,b侧为质量分数为10%的蔗糖溶液,一段时间后,b侧液面高

C.若a侧为质量分数为10%的葡萄糖溶液,b侧为质量分数为10%的蔗糖溶液,较长时间后,b侧液面高

D.若a侧为质量分数为5%的葡萄糖溶液,b为质量分数为10%的葡萄糖溶液,较长时间后,b侧液面高

8.在无任何相反压力时,渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂,不同的细胞用不同的机制解决这种危机。下图表示高等动物、高等植物与原生生物细胞以三种不同的机制避免渗透膨胀,据此推断下列说法正确的是()

A.动物细胞避免渗透膨胀需要转运蛋白的协助

B.植物细胞吸水达到渗透平衡时,细胞内外溶液浓度相等

C.若将原生生物置于高于其细胞质浓度的溶液中,其收缩泡的伸缩频率会升高

D.三种细胞发生渗透吸水的原理均为细胞膜相当于半透膜

9.外泌体是一种由活体细胞通过胞吐方式释放的小囊泡,具有细胞通讯作用,在神经系统退行性疾病的发生、发展过程中具有重要作用。外泌体的释放过程:细胞膜内化形成胞内体,胞内体聚集形成多泡体(MVBs),MVBs与亲本细胞膜融合,通过胞吐作用将外泌体排出细胞。多种因素通过不同途径影响外泌体释放,小GTP酶蛋白通过影响MVBs膜与细胞膜的融合促进外泌体分泌。下列有关外泌体的说法错误的是()

A.外泌体是一种分泌到细胞外的囊泡

B.MVBs膜与细胞膜的融合需要蛋白质的参与

C.具有通讯作用的外泌体必定含有信号分子

D.外泌体的释放过程体现了生物膜的功能特性

10.含羞草叶枕处能改变体积的细胞称为运动细胞,又分为伸肌细胞和屈肌细胞。夜晚,Cl-通道A蛋白在伸肌细胞膜上大量表达,引起Cl-外流,进而激活了K+通道使K+外流,水分子随之流出,细胞膨压下降而收缩,导致叶片闭合;白天,A蛋白则在屈肌细胞膜上大量表达。相关说法错误的是()

A.Cl-通过离子通道外流的过程属于协助扩散

B.据题意推测,空气湿度越小,含羞草叶片闭合越快

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