高中生物 2024-2025学年河南省洛阳高二（上）开学生物试卷.pdf

2024-2025学年河南省洛阳第一高级中学高二（上）开学生物试卷

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（3分）下列有关探索“DNA是遗传物质”的实验的说法，错误的是（）

A．肺炎链球菌的转化实验中发生的变异属于基因重组

B．艾弗里肺炎链球菌转化实验中自变量的控制采用了“加法原理”

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C．P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，产生的子代噬菌体部分具有放射性

35

D．S在上清液和沉淀物中的分布不受保温时间的影响，但受搅拌程度的影响

2．（3分）如图表示DNA分子结构的片段，下列有关叙述错误的是（）

A．磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架

B．⑤代表GC碱基对，互补配对的碱基间可形成氢键

C．基因中④结构的排列顺序代表遗传信息

D．双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性

3．（3分）如图为真核细胞的核DNA分子复制模式图。下列说法错误的是（）

A．酶A、酶B的作用分别是使氢键断裂和形成

B．由图可知，DNA分子的复制为半保留复制

C．由图可知，子链延伸方向都是5′→3′

D．该过程发生在细胞分裂前的间期

4．（3分）校正tRNA是指某些能校正基因的有害突变的tRNA，编码tRNA的DNA某些碱基改变后，导致反密码子发生改变

生的。由于单个碱基替换导致的某种突变产生了一种携带精氨酸但是识别甲硫氨酸遗传密码的tRNA（X）。下列叙述错误

（）

A．X由多个核糖核苷酸构成，是基因转录的产物

B．X参与合成的多肽链中，原来甲硫氨酸的位置可被替换为精氨酸

C．X可以对应两种氨基酸，体现出密码子简并特点，提高容错率

D．校正tRNA的存在可以弥补某些突变引发的遗传缺陷

5．（3分）在大鼠中，相较于表现出较少育婴行为的雌鼠的后代，表现出良好育婴行为的雌鼠的后代会产生较少的焦虑行为

海马区糖皮质激素受体（GR）含量也更多。通过比较两种雌鼠后代的基因，发现二者基因序列并没有改变，但表现出较少育

为的雌鼠的后代在gr基因启动子位点上的甲基化程度更高，并且这种差异和焦虑行为可以遗传给下一代。下列相关叙述错误

（）

A．焦虑行为是否遗传给下一代主要由基因的碱基序列决定

B．两种后代焦虑行为不同与亲代的育婴行为不同相关

C．不同的育婴行为与gr基因相关位点的甲基化水平有关

D．gr基因的甲基化干扰了与焦虑行为相关的激素受体基因的转录

6．（3分）关于染色质和染色体的叙述错误的是（）

A．染色体的主要化学成分是DNA和蛋白质

B．真核生物的所有活细胞中均有染色体

C．染色质和染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种状态

D．染色体易被碱性染料染成深色

Rrrrr

7．（3分）红眼雌果蝇（XX）和白眼雄果蝇（XY）的杂交后代中出现一只白眼雌果蝇（XXY）。下列关于该白眼雌

的推断，错误的是（）

A．可能是亲本雄果蝇在减数分裂Ⅰ时，性染色体没有分离，产生基因型为XrY的精子

rr

B．可能是亲本雌果蝇在减数分裂Ⅰ时，同源染色体没有分离，产生基因型为XX的卵细胞

rr

C．可能是亲本雌果蝇在减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体没有分离，产生基因型为XX的卵细胞

1

rrr

D．该只白眼雌果蝇（XXY）在产生配子时，产生的含X或Y的正常配子占